英语文章逻辑关系之句子主干提取
英语文章逻辑关系之句子主干提取一、长难句的破解方法
（一）长难句三步走破解方法
第一步：以“标点符号”为分段，分段的作用是看成分，找关系。
例如下面的句子：The “shareholders” as such had no knowledge of the lives, thoughts or needs of the workmen employed by the company in which he held shares, and his influence on the relations of capital and labour was not good.
对于该句子，我们首先用分隔号，将句子分成三小段。这就是所谓的以“标点符号”为分段。The “shareholders” as such had no knowledge of the lives, / thoughts or needs of the workmen employed by the company in which he held shares, /and his influence on the relations of capital and labour was not good.
当做完这一步之后，我们就需要继续使用下面的理论：
1、如果标点符号前面是句子，有两种关系：
（1）并列：---，and---.
（2）从属：---，---.
【解释】简单来说就是，如果标点符号后面没有“and”则两个句子为从属关系，即两个句子一个是主句另外一个则是从句，主句往往很重要。反之，如果标点符号后面有and，则两个句子为并列句，两个句子都很重要。在这里，小栋需要特殊说明的是，像but这种转折词引导的句子，则将其视为从属就可以，因为转折后面的是重点。下面练习一下判断句与句之间的关系。
① If--------------,-------------------.（从属）
② When----------,------------------.（从属）
③ -----------------, which----------.（从属）
④ ----------------, and---------------.（并列）
2、当短语遇到句子，短语只能作状语。
例如：In today’s society, we should protect our environment.（划线处为状语，逗号后面为主句。）
3、当单词遇到句子，（1）单词放前面，往往作状语。
例如：Nowadays, we should protect our environment.（划线处为状语）
（2）单词放后面，往往和句子的最后一个单词并列。
例如：I would like to eat apple, orange, pear and banana.（划线处和前面的apple并列）
第二步：以“连词”（and, or, as well as）为分界。
作用是找“共同点”。共同点包括：1、形式：to do; doing; done; did。2、词性：n, adj, adv。
例如： pretended visits and mock gifts（根据划线处pretended的意思，我们可以推知mock的意思和pretended相近，表示“假装的”。）
第三步：以“谓语动词”为切入点，找准主谓宾，去除定状补。考生再次需要注意的是，不能找“非谓语动词”to do; doing; done这三种形式。
例如：Curbs on business-method claims would be【谓语动词1】 a dramatic about-face, because it was【谓语动词2】 the federal circuit itself that introduced【谓语动词3】such patents with its 1998 decision in the so-called state Street Bank case, approving onebest.cn【非谓语动词做状语】a patent on a way of pooling mutual-fund assets.
【解释】我们都知道一山不容二虎，同理一个句子会有多个谓语动词，但是往往只有一个谓语动词做真正主句的谓语动词，其他的则做从句的谓语动词。判断标准就是看谓语动词前面的主语是否有引导词（what/ if/ although/ because/ when/ where/ who/ that/ which/ whose/ whom等），如果没有该谓语动词所在句子就是主句；反之，则是从句。根据这一判断标准，我们可以知道“谓语动词1”是真正主句的谓语动词。
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