小议“在校大学生结婚”

安生的鱼

<><FONT size=4><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=newstitle align=middle width="96%"><FONT class=title size=4><BR><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000>小议“在校大学生结婚”</FONT></B></FONT><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000> </FONT></TD></TR><TR><TD class=newsblue1 align=middle height=10><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000>2005-5-10 14:09:34 新闻来源:网络教育办公室 </FONT></TD></TR><TR><TD class=newsblue1 height=10><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000><IMG height=1 src="" width=1></FONT></TD></TR><TR><TD align=middle><?XML:NAMESPACE PREFIX = SOHU_CMS_INCLUDE /><SOHU_CMS_INCLUDE:HOMEPAGE_0803_DYNAMIC2><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD style="LINE-HEIGHT: 24px"><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</FONT><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=4>&nbsp;2003年6月15日，就读于华中师范大学的23岁四年级学生陈某与武汉市一公司的女职工<BR>张某在公证处进行了公证，旧书了长达近六年的恋爱长跑，在双方父母的支持之下喜结良<BR>缘。尽管并未事先告知学校。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2004年6月，成都市某大学内一师生恋最终划上了圆满的句号。在校本科生李玫与大学<BR>老师张成在成都市金牛区民政局的公证下，结为了合法夫妻。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2004年10月10日，又一对在校大学生在重庆沙坪坝区民政局进行了登记注册，成为了重<BR>庆市第一对合法的在校大学生夫妻。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一时间，这成为了一个新鲜事物，有关于在校大学生是否可以结婚的话题被媒体炒得沸<BR>沸扬扬，而社会所给予的关注度也远远超乎了我们的想象。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;全国人大1980年现行婚姻法第2条、第四条分别规定：实行婚姻自由制度，只要男女双&nbsp;<BR>方达到法定结婚年龄，又符合其它法定结婚条件的，应予登记，任何单位和个人不得随意干<BR>预。学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理，并且被退学的学生不得申请<BR>复学。这一条例，将男女双方的自愿作为了结婚的必要而非充分条件。然而，随着社会的发<BR>展，经济水平的提高，人们的观念也在发生着不一样的变化。继高考取消了“年龄”与“婚<BR>否”的限制后，今年3月29日，教育部出台了新的《普通高等学校学生管理规定》，取消了<BR>原先的“学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理，并且被退学的学生不得<BR>申请复学”的规定。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;种种迹象表明，这应该是种人性化的体现，社会对于大学生所应享受的权利给予了更加<BR>民主与更加充分的认识，受教育的权利正在排开越来越多的限制，看上去，不失为一种进<BR>步，一种开化。可面对这一敏感的问题，我们是否真的冷静下来思考过？在校大学生本人又<BR>是否足够关注过？对于这一新的举措，会对我们大学生产生怎样的影响？我们又该如何应<BR>对，何去何从？<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;家长们说，婚姻会使校园摆不下一张平静的书桌；大学生们说，有了结的权利，但谁又<BR>会去结呢；老师们也对这一问题持保留态度。尽管有着这许多的不一定，但值得我们必须再<BR>三重声的是：做出这一规定是为了保障大学生更好地实现求知权。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作为人生求知的黄金阶段，大学四年的时光短暂而宝贵，越来越多的高校能够充分利用<BR>手中的自主权，为学生们提供一个更加宽松和更加自由的空间，无论学习亦或生活，其出发<BR>点与归宿点，都只为帮助大学生们更好地获取知识，实现求知的权利。“不反对但也不提<BR>倡”也似乎成为了这一规定的最佳实施方案。为何？不妨简单试想一下，在校大学生婚后所<BR>将面临的问题。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;仅就大学生而言，时间、经济来源、生育将成为最大的障碍。尽管高校现行的是学分<BR>制，但组建了家庭之后，大学生的精力将难以保证集中于学业上，这样一来，更好地服务于<BR>大学生求知权的初衷也将无法实现；与此同时，我们应该认识到，一个家庭，并非男女双方<BR>自愿结合的简单产物，而更多的，是一份责任与义务。要维系一个家庭应首先保证其有起码<BR>的经济来源，但这无疑会对学业造成巨大的冲击；更为严峻的是，生育问题应如何应对，将<BR>给大学生、给学校、给社会带来巨大的困扰。而从高校方面看，尽管其有能力、有权利做出<BR>这样的规定，但管理问题也将随之提上日程。提供婚后住房，将要求高校进一步提高后勤管<BR>理；校外租房，将要求高校进一步提高学生管理；批准婚后产假，更将是对高校学制管理的<BR>新挑战。这种种要求，将使我们的高校在应对在校大学生结婚问题的过程中除承担诸多压力<BR>之外，更面临着多方面的挑战。做出规定是容易的，但规定之后呢，究竟该以何种姿态应<BR>对？是放任自流，还只逐渐将这种现实问题进一步体制化，并置于高校的管理

安生的鱼

唉，把字弄得这么小，对不起大家了，但是觉得还是值得一看。