文学院2017考研模拟预测题（完美命中对2018也有价值）

刘正忠

最后三套题说明及寄语
一路长途跋涉，即使迷茫过，放弃过，但是最后我们还是选择了坚持。血与火的洗礼，千百次思想斗争，师兄我相信已经磨炼了你们的钢筋铁骨，你们已经有奔赴战场的能力啦。下面是对于三套题的简单说明和寄语。
一、关于三套题
云南大学2017年文学院考研模拟预测题是373分学长担任领航与文都VIP学员任课教师之时的最后总结，投入很多时间，我是认真；三套题也是文都领航VIP学员的最后模拟预测题，我不敢忽悠，毕竟机构要求在那里；三套题严格按照云大文学院自主命题规律制作，给你真题感觉，给你查缺补漏，帮你检测复习情况。
二、关于最后阶段复习方法
最后阶段复习当然不可以分心，不可以懈怠，希望按照原来的自己坚持的步调走完剩下的路，不必紧张，不必害怕。说这些都是鸡汤，没啥卵用。来点实际的：
第一、专业课采取首句复习法。也就是参考书或者笔记的首句原则上是要求记住的，也就是我说的理论部分。首句一下是要求熟悉的，这是论据部分，用自己的话可以论述出来就可以啦。专业课重点参考书目前阶段要求可以一个小时，甚至半个小时翻完一本书，基本上看着重点章节就应该知道以下基本内容，你做到了吗？
第二、公共课当中政治和专业课方法复习差不多，采取首句复习法。至于英语我是很low的，不敢说什么大话，毕竟当时才67分。不过也有点滴建议，那就是单词一定要背到最后，这个阶段背单词也很快，可以十分钟一个list；阅读真题熟悉，背万能句子（装逼到此为止，打住）
三、关于专业课答题策略（超级总结，一定要看）
      首先要说明文学基础和理论批评的联系，那就是理论批评我认为只是文学基础的一个加强版。那就是答题思路两者基本一致。最多就是理论批评分值高，也意味着问题多，答案多，写的论据多。
     其次，答题模式一般采取常规法。也就是三步走策略。第一要装逼要十足。也就是习惯于第一段来点简单说明，说明你不是这个圈子外的人；第二就是详细论述，论点在前，材料在后，问什么答什么（结合具体作家作品）；第三再次装逼十足，也就是简单做总结，善始善终都懂，不要无头有尾或者有头无尾，滑稽。
最后理论批评如何才能完美答题。很多人关心理论批评如何写？字数写多少？三个小时写得完否？..........不用着急。首先答题模式和文学基础一致，问啥答啥，只是综合性更强，有的人想写出点什么自己的观点，不是我鄙视你，你能够写出啥，不要自作多情，自讨没趣、自讨苦吃、自嗨自虐。其次，考试时候所谓的答题卡就是A3大白纸12张，你自己衡量要写多少，平均一题1500字吧，不答满你怎么对得起自己一年的拼搏，至少也要虐一下老师，给他增加点阅卷难度，自己偷笑吧。再次那么多纸怎么写的完？？对于这个问题我拿去年考过的一道题作说明。
题如下：结合材料及具体作品，谈“新写实小说”与“已有现实主义小说”异同，指出其历史意义及局限。
看好问题：
（1）异同。有哪些差异你就列出来，再结合作品谈。（思想及艺术两个方面）
（2）历史意义，材料里面有提到，结合作品及材料引申发挥
（3）局限性。
   以上三个大问题结合具体作品一个小时难道还写不了1500字，笑话。要是不放心强烈建议自己用大白纸来模拟一下具体可以扣幺久幺幺幺六叁幺幺七。
结语：增加对2017年考研命中的题目进行标记圈起来以供参考。三套题对于2018考研同样具有价值自己下载





云南大学2017年硕士学位研究生入学考试文学基础模拟试题第一套（绝密）
（考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则无效）
考试科目名称：中国语言文学基础    考试代码：637
一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
1、“赐我先君履”中“履”字用法正确解释是（ ）：
A、名词，鞋子      B、动词，践踏
C、名词，权力范围   D、名词，地点
2、“楚子使屈完如师”中“如”是（）：
A、例如  B、假如
C、拜访D、往、到
3、语言演变的两大特点有（）：
A、稳定性与不平衡性    B、渐变性与不平衡性
C、多变性与不平衡性    D、上升性与不平衡性
4、用国际音标标音时，“瓜”的韵腹应该是（）：
A、舌面前低不圆唇元音B、舌面央低不圆唇元音
C、舌面后低不圆唇元音D、舌面后低圆唇元音
5、古罗马著名的文艺理论家和诗人贺拉斯的文艺理论著作是（）：
A、《诗学》      B、《诗艺》
C、《抒情歌谣集》D《诗的艺术》
6、《嘎达梅林》是哪个民族的叙事诗（）：
A、傣族B、藏族
C、蒙古族D、维吾尔族
7、江西诗派中“一祖三宗”的“一祖”指（）：
A、李贺B、李白
C、杜牧D、杜甫
8、《哀江南赋》是谁的作品（）:
A、司马相如       B、庾信
C、王褒           D、扬雄
9、以下作品公认为具有史诗性的是（）：
A、《子夜》B、《四世同堂》
C、《家》   D、《红旗谱》
10、“净化论”、“寓教于乐”及“交往行为理论”是以下哪些人物提出的（）：
A、布洛、康德、马克思      B、克罗齐、丹纳、哈贝马斯
C、亚里士多德、贺拉斯、哈贝马斯D、海德格尔、斯达尔夫人、恩格斯
二、名词解释（8题选做4题，共4题，每题10分，共40分，不能多选，多选者按4题给分）
1、六书
2、性灵说
3、左思风力
4、唐传奇
5、话语蕴藉
6、新诗派
7、母题
8、三一律
三、简答题（4题选做2题，共2题，每题15分，共30分，不能多选，多选按照前2题给分）
1、简述现代汉语的特点及词汇的构成。
2、简述《三国志演义》的“拥刘反曹”倾向及叙事特征、虚实相间的艺术观念及写作技法。
3、简述《堂吉诃德》与《浮士德》思想内容、情节结构、人物形象、艺术特色。
4、简述文学革命历史意义及“五四”文学新特征。
四、论述题（4题选做2题，共2题，每题30分，共60分，不能多选，多选按照前2题给分）
1、结合具体实例论述古代汉语词类活用的基本情况。
2、述论述《离骚》、《古诗十九首》思想内容和艺术特色。
3、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《四世同堂》都是具有分量的作品，请结合三部作品简述三位作家的艺术和思想贡献。
4、论述文学活动的构成？文学活动与生活活动关系？文学活动在生活活动中处在什么位置及对“劳动说”的认识并辩证说明文学发展的各种原因。



















云南大学2017年硕士学位研究生入学考试文学基础模拟试题第二套（绝密）
（考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则无效）
考试科目名称：中国语言文学基础    考试代码：637
一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
1、动而见尤中的“见”表示（）:
A、看见     B、被动C、我  D、显示
2、“肉食者谋之，又何间焉？”中“间”的意义解释正确的是（）：
A、中间   B、离间 C、参与 D、秘密地
3、对“张”字声母分析正确的是（）：
A、舌尖后音、擦音、浊音、送气
B、舌尖后音、塞音、浊音、不送气
C、舌尖前音、塞擦音、清音、送气
D、舌尖后音、塞擦音、清音、不送气
4、最小的音义结合体是（）：
A、义素 B、语素 C、词D、拼音
5、《玛纳斯》和《梅葛》分别是那两个民族的作品（）
A、傣族和苗族             B、彝族和藏族
C、柯尔克孜族和彝族       D、柯尔克孜族和哈尼族
6、首次提出“世界文学”这一概念作家是（）：
A、马克思   B、恩格斯C、歌德 D、康德
7、司马相如以一位受到冷遇的口吻写出的的作品并成为宫怨作品之祖的是（）
A、《长门赋》 B、《上林赋》C、《长杨赋》D、《宫怨赋》
8、以下作品属于贾谊的是（）
A、《论贵粟疏》B、《治安策》C、《言兵事疏》B、《春秋繁露》
9、鲁迅曾推崇谁“中国最杰出的抒情诗人”（）
A、沈伊默B、田间C、艾青D、冯至
10、心理距离说、移情说、直觉说分别是谁提出（）
A、斯达尔夫人、丹纳、克罗齐
B、立普斯、亚里士多德、海德格尔
C、布洛、立普斯、克罗齐
D、弗洛伊德、布洛、克罗齐
二、名词解释（8题选做4题，共4题，每题10分，共40分，不能多选，多选者按4题给分）
1、衍文及叶音说
2、音位变体、语流音变
3、七星诗社、大学才子派 、魏玛古典主义
4、魏晋风流
5、文章四友、苏门四学士
6、文学风格、文学意境
7、左翼、抗联
8、民间文学语境、中国神话分类
三、简答题（4题选做2题，共2题，每题15分，共30分，不能多选，多选按照前2题给分）
1、简述元音和辅音的主要区别并说明普通话音节结构有什么特点。
2、简述《红楼梦》艺术成就、叙事艺术、悲剧意义
3、简述18世纪有哪些文学思潮为19世纪浪漫主义奠定基础。
4、以鲁迅、冰心、郁达夫小说为例，简述乡土小说、问题小说、浪漫抒情小说基本特征。
四、论述题（4题选做2题，共2题，每题30分，共60分，不能多选，多选按照前2题给分）
1、举例说明古代汉语的几种被动句式。
2、结合作品分别论述“四大奇书”的思想内容和艺术成就
3、新感觉派小说
4、请简述艺术发现的重要性（或为什么说艺术发现被称为“艺术家的眼睛”？）


云南大学2017年硕士学位研究生入学考试文学基础模拟试题第三套（绝密）
（考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则无效）
考试科目名称：中国语言文学基础    考试代码：637
一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
1、郤子曰:“人不难以死免其君.我戮之不祥,赦之以劝事君者.”中“难”正确解释是（）
A、为难B、把....看做难事
C、困难D、使....遭受磨难
2、“信言不美，美言不信”中第二个“信”正确解释是（）
A、相信B、信誉C、诚实D、轻信
3、不属于舌尖中音的有（）
A、d  B、t  C、n  D、g
4、下面属于后响复韵母的是（）
A、ɑi   B、iao  C 、ua   D、iou
5、《红字》是哪位作家的作品（）
A、麦尔维尔B、霍桑C、朗费罗D、高尔基
6、下面作品与作家、民族对应完全正确的一项是（）
A、《苗族史诗》：马学良、《伏羲考》：闻一多、《灶神考》：杨堃、《金枝》：弗雷泽
B、《遮帕麻与遮米麻》：阿昌族、《牡帕米帕》：拉枯族、《创世纪》：纳西族、《孟姜女》：苗族
C、表演理论：鲍曼、口头程式理论：帕里、A-T分类法：汤普森
D、《仰阿莎》：彝族、《崇阳双合莲》：汉族、《月亮歌》：布依族、《瞭歌》：壮族
7、“诗中有画，画中有诗”是宋代大文豪（）对王维诗歌的评价。
A、王安石 B、苏轼 C、陆游  D、杨亿
8、白朴《墙头马上》源于白居易（）一诗
A、《长相思》 B、《问刘十九》 C、《缭绫》D、《井底引银瓶》
9、丁玲《太阳照在桑干河上》描写了哪个地方（）
A、元茂屯B、暖水屯C、三里屯D、奤夿屯
10、“集体无意识”由哪位提出（）
A、荣格B、亚里士多德C、弗洛伊德D、布洛
二、名词解释（8题选做4题，共4题，每题10分，共40分，不能多选，多选者按4题给分）
1、反切法、偏义复词
2、语法规则、语法范畴
3、民间故事及分类
4、七月诗派、战国策派、太阳社
5、感伤主义文学、哥特式小说
6、宋初三体、拟话本
7、古文运动、唐宋八大家
8、艺术概括、艺术形象
三、简答题（4题选做2题，共2题，每题15分，共30分，不能多选，多选按照前2题给分）
1.简述现代汉语实词的分类。
2.简述陶渊明田园诗与谢灵运山水诗特点。
3.结合作品简述20世纪现实主义文学基本特征。
4、结合作品简述丁玲及张爱玲作品艺术特征
四、论述题（4题选做2题，共2题，每题30分，共60分，不能多选，多选按照前2题给分）
1、结合实例论述古今词义的异同。
2、结合作品论述《牡丹亭》艺术成就并比较“临川四梦”。
3、《延安文艺座谈会》
4、结合具体实例论述文学作品的类型和体裁





云南大学文学院2017年招收攻读硕士学位理论批评模拟试题试题第一套（绝密）
（考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则无效）
考试科目名称：理论批评    考试代码：812
答题须知：以下5题选做3题，每题50分，共150分。不能多选，多选者按顺序前三题给分。
一、请论析语言符号的系统性。
二、结合下列诗歌分析白居易“重写实、尚通俗、强调讽谕”的特点。
《轻肥》
白居易
意气骄满路，鞍马光照尘。
借问何为者，人称是内臣。
朱绂皆大夫，紫绶或将军。
夸赴军中宴，走马去如云。
尊罍溢九酝，水陆罗八珍。
果擘洞庭橘，脍切天池鳞。
食饱心自若，酒酣气益振。
               是岁江南旱，衢州人食人。
三、结合以下材料，结合具体作品，从“史”的角度阐述先锋小说。
1、现代主义在1980年代中国文坛上的大规模出现，是中国文学发展历史上的一件大事。这不仅完全改变了中国当代文学的格局，而且对21世纪初文学创作的面貌和走向都产生了深远影响。
2、80年代一方面现代主义小说，另一方面出现了马原等的小说实验运动，使现代主义文学在中国呈现泛滥之势，，不仅在艺术上与传统表现表现手法有很大的不同，而且在思想感情上也与传统现实主义文学相去甚远，表现出与现代主义天然的亲近感和认同感。
（1—2温儒敏主编《中国现当代文学专题研究第二版295—296页》）
3、先锋小说在叙事革命、语言实验、生存探索三个方面的发展。（陈思和、李平《中国当代文学2000年版，第450—451页》）
四、阅读引文，结合你熟悉的作品谈谈你对19世纪现实主义和20世纪现代主义的看法。
1、“实际上，细察一下《爱玛》的完美形式可以发现，道德关怀正是这位小说家对生活的独特兴趣的特点，而读者只有从道德关怀的角度才能领会小说的形式之美。”
2、利维斯还把乔治•艾略特的伟大之处归结为“强烈的对人性的道德关怀，这种关怀进而为展开深刻的心理分析提供?角度和勇气，最终展现的是一种托尔斯泰式的深刻性和真实性。”
五、结合具体实例论述中国神话的基本内容及价值


云南大学文学院2017年招收攻读硕士学位理论批评模拟试题试题第二套（绝密）
（考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则无效）
考试科目名称：理论批评    考试代码：812
答题须知：以下5题选做3题，每题50分，共150分。不能多选，多选者按顺序前三题给分。
一、请分析词义概括性特点。
二、结合下列词分析苏轼“以诗为词”手法。
《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
三、请结合材料从文学史角度谈谈1917年.
1917年初发生的文学革命，.........标志古典文学的结束，现代文学的起始。（《中国现代文学三十年》）
四、阅读引文，结合你熟悉的作品谈谈你的的看法。
在欧洲,尤其是在第一次世界大战之后,出现了一种对十九世纪下半叶习用的文学研究方法的反抗。批评家们反对一味堆砌毫不相关的事实的做法，反对构成这种方法的的整个理论依据，即文学应当通过自然科学的方法，通过因果关系，通过泰纳种族、时代、环境这一著名口号中所规定的的那些外在的决定性因素来加以解释。（韦勒克《批评的诸种概念》）
五、请结合具体实例论述作家文学与民间文学及各民族民间文学关系。















云南大学文学院2017年招收攻读硕士学位理论批评模拟试题试题第三套（绝密）
（考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则无效）
考试科目名称：理论批评    考试代码：812
答题须知：以下5题选做3题，每题50分，共150分。不能多选，多选者按顺序前三题给分。
一、请论述语言的分化及方言概况。
二、从内容和表现手法分析周邦彦下面这首词。
《西河·金陵怀古》
周邦彦
佳丽地，南朝盛事谁记。山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。
断崖树、犹倒倚，莫愁艇子曾系。空馀旧迹郁苍苍，雾沉半垒。 夜深月过女墙来，伤心东望淮水。
酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里，燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。
三、请结合具体文学作品阐述新生代小说。（此题是一个今年考研师妹的建议，信她一次，祝愿她成功）
四、结合以下材料及你熟悉的作品谈谈你对后现代主义的看法。
在其传记《詹姆斯·乔伊斯》中，作者理查德·艾尔曼勾勒出了乔伊斯和萨缪尔·贝克特两人之间友谊的画面：“贝克特习惯沉默，乔伊斯也是；他们的交谈中常有彼此相对的沉默，两人充满哀伤，贝克特主要是因为世界，而乔伊斯主要是为自己。乔伊斯以官场的姿态坐着，两腿交叉，同样高瘦的贝克特则以如此姿态静坐。乔伊斯会突然问这类问题：‘理想主义者休谟会怎样写历史呢？’贝克特回答说：‘一部表现的历史。’”（《西方正典》哈罗德·布鲁姆著，江宁康译）
五、结合具体实例论述民间传说。















云南大学2017年硕士学位研究生入学考试文学基础模拟试题第一套答案（绝密）
一、单项选择题：CDBBB CDBDC
二、名词解释
9、六书：六书”是古人解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例。“六书”之名，最早见于《周礼·地官·保氏》。后世学者定名为象形、指事、会意、形声、转注、假借。东汉学者许慎给“六书”下定义是：象形者，画成其事，随体诘诎，日月是也；指事者，视而可识，察而见意，上下是也；会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；转注者，建类一首，同意相受，考老是也；假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。
10、性灵说：由晚明公安派提出，倡导诗歌“独抒性灵，不拘格套”，强调真实表现作者个性化思想情感的重要性，反对各种人为的约束和道理闻识的束缚，以及“粉饰蹈袭”。袁宏道进一步肯定人们“性灵”中蕴含的各色各样个人情感与生活意欲的合理性，将表现个体自由情性和欲望看作文学创作的重要内容。
11、左思风力：这是钟嵘《诗品》对左思诗歌的评价。钟嵘《诗品》中写到：“文典以怨，颇为精切，得讽喻之致”。左思的诗歌，尤其是他的代表作《咏史》，借咏史抒发对现实的不满及感慨，情调高亢，笔力矫健，气势昂扬，是对建安风骨的继承与发扬，他诗歌创作的这种精神，即是后世所说的“左思风力”。左思风力：是对西晋太康时期诗人左思诗歌风格的形象概括。左思志高才雄，胸怀豪迈，是西晋最杰出的诗人，其诗情调高亢，辞采壮丽，笔力矫健，气势昂扬，形成独有的豪壮风格，钟嵘《诗品》称之为“左思风力”。他的代表作《咏史》八首虽云咏史，实则借咏史来抒发他对现实的不满及感慨，借咏史而咏怀，因而在内容和风格上都是对“建安风骨”的继承与发扬，和当时流行的华丽诗风迥然不同。他诗歌创作的这种精神，即是后世所说的“左思风力”。
4、唐传奇：指唐代流行的文言小说，晚唐裴铏有小说集名《传奇》，后即以此名之。唐传奇作者大多以记、传名篇，以史家笔法传述奇闻异事。它从六朝志怪发展而来，在艺术上更加成熟，且作者具有明显的创作意识，因此，唐传奇是中国古典小说成熟的标志，对后代的文学创作有较大的影响。
5、话语蕴藉：这是对文学语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富的意义生成的可能性。不仅单个的文本，而且整个文学活动都带有话语蕴藉性质。文学的话语蕴藉特点集中表现在文本“含蓄”与“含混”两种修辞形态。
含蓄：含蓄是文本的话语蕴藉的典范形态之一，指在有限的话语中隐含或蕴藉仿佛无限的意味，使读者从有限中体味无限。
含混：也成歧义、复义或多义，使文本的话语蕴藉的典范形态之一，指看似单义而确定的话语蕴藉多重不确定的意义，另读者回味无穷。
6、新诗派（九叶诗派）：九叶诗派是40年代中后期形成的一个追求现实主义与现代主义相结合的诗歌流派。以《诗创造》（1947年7月创刊）、《中国新诗》（1948年6月创刊）等刊物为主要阵地，聚集了一群以辛笛、陈敬容、杜运燮、杭约赫（曹辛之）、郑敏、唐祈、唐湜、袁可嘉、穆旦九人为代表的“自觉的现代主义者”。他们主要在《诗创造》、《中国新诗》上发表作品，在风格上形成了一个流派。1948年11月，《诗创造》、《中国新诗》被国民党查封，九叶诗派活动告结束。过去称为现代诗派或新现代诗派（后期现代诗派）。1981年江苏人民出版社出版了40年代九人诗集选《九叶集》，后文学史上才有九叶诗派之称。
7母题：母题，“指的是一个主题、人物、故事情节或字句样式，其一再出现于某文学作品里，成为利于统一整个作品的有意义线索，也可能是一个意象或‘原型’，由于其一再出现，使整个作品有一脉络，而加强。”这是将母题与意象、原型等相混相等同。
8、三一律：是西方戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则。先由文艺复兴时期意大利戏剧理论家琴提奥约于1554年提出，后由法国新古典主义戏剧家确定和推行。要求戏剧创作在时间、地点和行动三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。”
三、简答题
1、简述现代汉语的特点：
（1）语音语法词汇三方面作答（较简单此处略）
（2）词汇的构成：（一）基本词汇
基本词汇是词汇中的主要部分，其包括的词叫做基本词。
基本词汇的特点：
1、全民性。
2、稳固性。
3、能产性。
（二）一般词汇
语言中基本词汇以外的词构成一般词汇。基本词汇和一般词汇的关系是：相互依存，相互渗透。一般词汇按照构成成分的不同来源，主要分为古语词、方言词、外来词、新造词和专业语词等。
1、古语词
古语词是产生于古代汉语，在古代汉语里用过，在现代一般不常使用，只有在一定场合、一定要求下才使用的词语。古语词的种类：
（1）历史词语
（2）文言词语
2、方言词
方言词有广义和狭义两种理解，广义的方言词指各种方言里的词，狭义的方言词指从方言里吸收进普通话的词。
3、外来词
外来词是从外族的语言词汇中吸收进普通话词汇中的词。外来词进入汉语以后要在语音、词汇、语法等方面进行改造，如语音方面有了声调，语法方面失去了形态标志等。
4、新造词
新造词是为了适应社会发展的需要而创造出来的新词。
新造词构成的途径：（1）利用既有的基本词或语素，按照汉语的构词法直接构成；
（2）由短语减缩而成。
新造词和生造词不同。
5、专业词语
专业词语是指各个行业和科学技术上应用的词语，分为行业语和专门术语。
专业词语可能产生引申义，运用到社会生活中，成为通用词。
2、简述《三国志演义》的
“拥刘反曹”倾向
答：中国古代“正”与“邪”对立一直存在。三国继承传统，“正”代表刘，“邪”代表曹。这是一直以来形成的倾向，只是在小说中表现得更加充分。（这里是装逼我称为综述）
第一、以儒家的政治道德观念为核心，糅合着千百年来广大民众的心理，表现了对于导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨，对于创造清平世界的明君良臣的渴慕。（曹邪刘正）
第二、作为作者倡导的明君良臣的主要标志，就是能在政治上行“仁政”，人格上注重道德，才能上崇尚智勇。在人格构建的价值取向上，恪守以“忠义”为核心的伦理道德规范。
第三、明显的“拥刘反曹”的倾向：小说把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为理想中的政治道德观念的化身，仁君、贤相、良将的典范，而把魏国的曹操等作为奸邪权诈、推行暴政的代表。
总之，作者将这一场历史悲剧归结为“天意”或“天数”，表现了作者在理想与历史、正义与邪恶、感情与理智、“人谋”与“天时”的冲突中，带着一种悲怆和迷惘的心理，对于传统文化精神的苦苦追寻和呼唤。正是在这个意义上，它是一部悲剧，也是一部呼唤民族大众传统文化精神的史诗。
叙事特征：《三国》在长期的、众多的群众传说和民间艺人创作的基础上，罗贯中“据正史，采小说，证文辞，通好尚”，创作了《三国志演义》这部历史演义的典范作品。总之《三国》在叙事方面取得了突出成就。一言以蔽之：陈叙百年，概括万事（装逼用）其叙事特征主要有以下几点：
一 虚实结合得比较成功，描绘出波澜壮阔、气势恢弘的历史画卷。
在对小说与历史的“质”的差异上有着清醒的认识和恰当的处理，重塑历史时，根据一定的美学理想进行艺术创造，使实服从于虚。
二 叙事有条不紊、主次分明。
1将各个空间分头展开的故事化成以时间为序的线性流程，结构宏伟严整，头绪纷繁而又脉络分明。
2兼用顺叙、倒叙、插叙、补叙等不同笔法，时而实写、明写、正写、详写，时而虚写、暗写、侧写、略写，使全书故事详略得当，摇曳多姿。
三 全景式的战争描写。
1描写战争时间之长、次数之多，形式多样，规模宏大，显示了战争的多样性和复杂性。
2在激扬高昂的格调中，洋溢着诗情画意。
四 创造了一批具有特征化性格的艺术典型。
书中人物的性格一般比较单一稳定，印象强烈鲜明，呈现出单纯、和谐、崇高的美。
1出场定型。写人物在书中首次出现时最能反映其性格的故事。
2反复皴染。围绕着人物性格的主要特征，多角度、多层次地强化、深化，使其性格在单一中呈现出丰富性、复杂性。
3多用传奇故事和生动的细节来突现人物的性格特征。
4善用对比、烘托等手法。
但应该看到，小说所塑造的这些具有特征化性格的人物，往往没有内在的冲突，缺少性格的变化和发展；有时将主要特征夸大过分，造成了失真之感。
五 形成独特的历史演义体语言风格。
1语言为浅近文言，“文不甚深，言不甚俗”，有利于营造历史气氛；有时直接引用一些必要的史料，也能使读者“易观易入”，雅俗共赏。
2偏于叙述而少描写，以粗笔勾勒见长，简洁明快、生动有力，洋溢着阳刚之气。
虚实相间的艺术观念及写作技法：
（1）、七分事实，三分虚构
（2）虚构的几种技法：巧于构思、采用传说、改变史实、张冠李戴、善于铺叙
3、简述《堂吉诃德》与《浮士德》思想内容、情节结构、人物形象、艺术特色。（参考外国文学课本，注意是两部作品）
4简述文学革命历史意义及“五四”文学新特征。（现代文学上册）
答：晚清社会的封闭：列宁在《亚洲的觉醒》中称中国是“被称为长期完全停滞的国家的典型”，黑格尔说“中国只有在他人的逼迫下，才能重返历史”。晚清一方面是保守、落后，一方面在西方文化科学的冲击下，又不可避免的要被动接受西方新思潮、文化、科技的冲击和洗礼。文学革命就是在这样的背景下准备的一场思想和文学观念的变革。文学革命是中国文学由旧到新的伟大转折点，它宣告了承传几千年的中国旧文学的终结和一个新的时代的民族文学的开始。其基本特征主要有：
1、体现了思想解放和思想启蒙特征。文学革命是五四新文化运动的重要内容，因此它与中国社会、人的思想意识变革紧密结合，彻底批判和否定了封建制度及其整个思想文化体系。
2、成为推动社会进步的一种重要力量。发生发展于五四运动前后，紧密配合了政治革命，成为推动中国进步的重要力量。
3、促进了中国文学的现代性。文学和文化观念发生了重大变化，新文学获得了古典文学语言和文体的解放，使中国新文学的现代性进程成为可能。实现了中国文学的思想革命，中国传统文学是中国传统文化、思想的产物，建立在文以载道的基础之上，在“儒释道”的背景上生长；现代文学建立在个人主义、人道主义、科学民主观念基础之上。
4、使中国现代文学走向世界。中国现代文学广泛吸收了世界文学的影响，一开始就与世界文学潮流汇合起来，成为世界文学重要的组成部分。
四、论述题
1、结合具体实例论述古代汉语词类活用的基本情况。
答：在古代汉语、尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它们的词性和基本功能，这种现象，就叫“词类活用。”
动词的活用只有一种，就是使动用法。
所谓使动用法，是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，具有“使宾语怎么样”的意思。
“故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。”——前后的“来”都是谓语动词，而这个动作并不是主语（“有国有家者”）所发出的，而是主语使宾语（“远人”）施行“来”的行为。即“使……来”的意思。这就是使动用法。
1、 不及物动词的使动用法
2、 及物动词的使动用法
三、形容词的活用
主要有以下三种情况：
（一） 形容词用作一般动词。其特点是：形容词从原先的描写主语变成叙述主语，并往往带有宾语。
（二） 形容词的使动用法。其特点是：主语使形容词所带的宾语具有该形容词所表示的性质或状态。
（三） 形容词的意动用法。其特点是：主语主观上认为形容词后面的宾语带有该形容词所表示的性质或状态。
四、名词的活用
主要有以下四种情况：
（一） 名词用作一般动词
“楚以故不能过荥阳而西。”——“西”本为方位名词，活用作一般动词，意思是向西推进。
“贤者与民并耕而食，饔飧而治。”——“饔飧”本为名词，指早饭、晚饭，这里活用为一般动词，意为做饭。
（二） 名词的使动用法
（三） 名词的意动用法
（四） 名词用作状语
名词做状语，表现的意义是多样的。主要有以下几种：
1、 表示方位或处所，相当于“在……”、“从……”、“向……”。
2、 表示行为的工具或依据，相当于“用……”、“根据……”。
3、 表示对人的态度，“像对……一样”。
4、 表示比喻，“像……一样”。
“嫂虵(蛇)行匍伏,四拜自跪而谢。”——“蛇行”的“蛇”为名词用作状语表示比喻，意思是像蛇一样匍匐爬行。
“射之，豕人立而啼。”——“人立”的“人”为名词用作状语表示比喻，意思是像人一样站立起来。
（二） 使动用法与意动用法的识别
动词没有意动用法。
名词、形容词的使动或意动用法，都是在名词或形容词用作一般动词的前提下进一步加以识别的。
从使动和意动的语法意义来看，使动是“使宾语怎么样”，是客观的结果；而意动则是“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”，多是主观的看法或意念。
因此，可以根据上下文意来辨别是使动还是意动。
（三） 名词用作状语的识别
名词用作状语和名词用作主语，位置都在谓语动词之前。不过在通常情况下，可以根据上下文意来判别是主语还是状语；此外，在用作状语的名词前面，往往还另有名词作主语（有时会省略主语，但是可以补出），据此可以识别出名词作状语的现象。
2、论述《离骚》、《古诗十九首》思想内容和艺术特色。
《离骚》思想内容及艺术特色：《离骚》  是屈原的代表作，是带有自传性质的一首长篇抒情诗。全诗共三百七十多句，近二千五百字。“离骚”二字，司马迁认为是遭受忧患的意思（《史记·屈原贾生列传》中说：“《离骚》者，犹离忧也。”）。其写作年代一般认为是在屈原离开郢都往汉北之时。《离骚》反映了屈原对楚国黑暗腐朽政治的愤慨，和他热爱宗国愿为之效力而不可得的悲痛心情，也抒发了自己遭到不公平待遇的哀怨。
思想内容：其主旨是爱国和忠君，和宗族感情连在一起，关切楚国现实。美政理想：1国君应该具有高尚的品德，才能享有国家。2应该选贤任能，罢黜奸佞。3重视制度法令，修明法度。
艺术特色：1塑造了一个坚贞高洁的抒情主人公的光辉形象：对理想执着追求，珍视有限的时间，充满探求的热情和功业未就的焦虑，表现出奋发自励、苏世独立的人格和不屈的斗争精神。
2香草美人意象构成了一个复杂而巧妙的象征比喻系统，使得诗歌蕴藉而且生动。美人意象或喻君王，或自喻。屈原通过自拟弃妇，在情感上哀婉缠绵，如泣如诉。香草作为装饰，支持并丰富了美人意象。它一方面指品德和人格的高洁；另一方面和恶草相对，象征着政治斗争的双方。
3全诗缠绵悱恻，感情十分强烈，诗人的苦闷、哀伤不可遏止地反复迸发，形成了回旋复沓的特点。
4创造出一种新鲜、生动、自由、长短不一的新诗体。
5吸收大量楚地方言，带有浓郁的地方色彩和生活气息，增强了诗歌的形象性和生动性。
6对“兮”等语助词的多种方式的使用，促成了句式的变化，适合于各种不同情绪和语气的表达。
《古诗十九首》：思想内容《古诗十九首》 出自汉代文人之手，非一时一地所作，其基本内容主要抒发游子的羁旅情怀和思妇闺愁，以及失意之士的不平之鸣和忧生之嗟。漂泊不定的生活使诗人们在诸多方面产生痛苦的体验和独特的感受，诗中透彻地揭示出许多具有深邃意蕴的人生哲理，诗意盎然而又不乏思辨色彩。《诗品》评曰：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。”它代表了汉代文人五言诗的最高成就。（装逼）
漂泊不定的生活使诗人们在诸多方面产生痛苦的体验和独特的感受：
1敏锐的节序感。诗人以感伤的情调回应季节的变化，不同季节的多种物候都被轻烟薄雾般的愁思所笼罩。
2微妙的空间感。诗中展开的空间方位是多维的，诗人把自己置于不同的空间方位，产生许多微妙的感受。
3深切的世态炎凉感。多数作者寓居他乡，饱经忧患，他们需要同情和帮助，对人间冷暖的感受特别深切。
诗中透彻地揭示出许多具有深邃意蕴的人生哲理，诗意盎然而又不乏思辨色彩：
1永恒与有限的关系。不仅写物长人促，人和物的异质，以外物的永恒反衬人生的有限；有时也写物我同构，外物和人的寿命都是有限的。
2人的心态与生命周期的关系。诗人清醒地意识到，抑郁、思念使他们的生命周期缩短，衰老的速度加快。
3忧郁与欢乐的关系。人的忧和乐相反相成，经常纠缠在一起。诗人提出消极的及时行乐的解脱方式。
4来去亲疏的关系。诗人在去来相继的历史长河中看待亲疏的推移变化，揭示出时间之流给人带来的角色转换。
《古诗十九首》的艺术成就：
1长于抒情，委曲婉转，反复低徊，以写景叙事起兴发端，极其自然地转入抒情，水到渠成，且抑扬有致。
2以情景交融、物我互化的笔法，构成浑然圆融的艺术境界。
3语言明白晓畅，含蓄蕴藉，用意曲尽而造语新警，形成深衷浅貌的风格。
3、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《四世同堂》都是具有分量的作品，请结合三部作品简述三位作家的艺术和思想贡献。（此题我是耍流氓啦，自己把握，答题思路还是和上面一样）
4、论述文学活动的构成？文学活动与生活活动关系？文学活动在生活活动中处在什么位置及对“劳动说”的认识并辩证说明文学发展的各种原因。
文学活动的构成：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。它本身是一个包含诸多方面的复杂系统，同时又是作为人的整个社会活动的一个子系统而呈现出来。文学作品是人写的，是直接或间接地写人的，并且是为了人的需要而写的，人是文学活动的出发点和归宿点。根据美国当代文论家M.H.艾布拉姆斯的观点，文学活动有四个要素构成：世界、作者、作品和读者。文学活动作为一种审美精神活动，在人的生活活动中处于重要地位，并且具有意识形态特征。
文学活动的“四个要素”构成：根据美国当代文论家艾布拉姆斯的观点，文学活动应由四个互相依存的要素构成：世界、作者、作品和读者。这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。
A.世界指的是文学活动所反映的客观世界、主观世界。人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础；
B.作者则是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是创作文学规范并把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体；
C.作品，作为显示客观世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作者的创造对象和读者的阅读对象，是使上述一切环节成为可能的中介；
D.读者，作为文学接受的主体，不仅是阅读作品的人，而且是与作者生活于同一世界的主体，双方通过作品进行潜在的精神沟通，读者在自己的生活经验、文化修养的基础上，运用想象、联想而使作品内涵在头脑中具体化的活动，是文本含义的具体化和再创造过程。
文学活动与生活活动关系：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称、它本身是一个包含诸多方面的复杂系统，同时又是作为人的整个社会活动的一个子系统而呈现出来。文学作为一种活动，是人类社会所特有的现象。与人类的其他活动相比，既有共性，又有特性。文学作品是人写的，是直接或间接地写人的，并且是为了人的需要而写的，人是文学活动的出发点和归宿点。生活活动是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的生活活动既是社会发展的前提，也是人类得以发展、延续的基础，具有社会性和实践性。人的生活活动是文学活动的前提，导致人与对象之间的诗意情感关系，导致人的自觉能动的文学创造，并使文学成为人的本质力量的确证。
（1）生活活动导致人与对象的诗意情感关系。
（2）生活活动导致了人的自觉能动的文学创造。
（3）生活活动使文学成为人的本质力量的确证。
地位：文学活动作为一种审美精神活动，在人的生活活动中处于远离物质与经济基础的重要地位，并具有意识形态特征。
“劳动说”的认识：“劳动说”把劳动作为文学发生的起点，认为艺术起源于劳动。论据主要有四：
（1）劳动提供了文学活动的前提条件。
（2）劳动产生了文学活动的需要。
（3）劳动构成了文学描写的主要内容。
（4）劳动制约了早期文学的形式。
辩证说明文学发展的各种原因：相对于文学活动的发生问题，文学活动的发展问题更加复杂。历史上就文学发展的动力问题曾有不同的理论阐述。有的认为文学发展动力是社会风气的变化，有的认为文学的发展与时代的变化密切相关，有的学者从文学内部来探求文学发展动因，认为文学的发展就像自然界运行一样只在于它的内在动因，还有学者认为文学的发展只是文学固有因素的不同组合引起了形态变化。我们认为，文学发展的根本力量仍然是生产劳动。文学伴随生产劳动而产生，并随着生产劳动的发展而发展，其发展的根本力量是生产劳动，而其他一些因素有时更直接地发生作用。
首先，政治、哲学、道德、宗教等上层建筑直接影响文学的发展。一般言，政治、法律开明或失控时文学繁荣，黑暗时，文学衰败。这正是文学与经济发展不平衡的原因。
其次，文学发展最终受经济发展的支配。从局部看，文学发展与经济发展有时不平衡，但从历史的总体看，文学发展的水平始终在经济发展水平的左右摆动，二者大致是平衡的。可见，经济在文学发展中起最终的支配作用。
再次，文学艺术内部也受自身规律的影响，新的内容的发现，新的形式的探讨与成型，需要一个过程。总之，在直接意义上往往是上层建筑各部门制约着文学的发展，但在终极意义上是经济因素决定了文学的发展。









云南大学2017年硕士学位研究生入学考试文学基础模拟试题第二套答案（绝密）
一、单项选择题：BCDBC    CABDC
二、名词解释（请参考笔记与课本）
9、衍文及叶音说（叶音：叶音（读「谐音」）也称叶韵，叶句。“叶”也作“协”。指以改读字音的（错误）方式，来读诗经、楚辞等先秦的韵文，叶音这个称呼由朱熹提出。）
2、音位变体：，就是概括在一个音位中的一组不同的音素，这些音素各有自己的出现环境，各在不同位置出现，不能互换，甲位置出现的音素不能在乙位置出现，各守一方，共同补充，构成一个音位。
根据音位变体在不同语音环境中出现的情况不同，音位变体可分条件变体和自由变体两种。
1)自由变体：指的是出现在同样的语音环境中而不能区别意义的两个以上的音，它们之间可以自由转换。比如汉语中兰州话和武汉话的声母[n][l]不分。当地人说话时可随意选择而不会引起意义上的歧义。
2)条件变体：指在一定的语音条件之下，同一音位出现的两个或两个以上的音，不能任意换用，如汉语中的[a],[A],[α]是/a/音位的条件变体，它们各有自己的出现条件，
语流音变：语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
3、七星诗社：法国文学史上第一个文学团体，由7人组成，其宗旨是研究和借鉴古希腊罗马文学、对法国诗歌进行更新。
《保卫与发扬法兰西语言》/是七星诗社的宣言。
主要人物：龙沙是法国近代第一位抒情诗人。主要成就：爱情诗。
大学才子派 ：是在莎士比亚之前。“大学才子”对当时活跃于英国戏剧界的一批青年知识分子的统称，他们大多受过教育，具有人文主义思想。他们的戏剧创作和演出活动为莎士比亚的出现奠定了基础。代表人物马洛：是莎士比亚前英国戏剧界最重要的人物，也是英国文艺复兴戏剧的真正创始人。代表作《浮士德博士的悲剧史》。
魏玛古典主义：魏玛古典主义时期是指18世纪末19世纪初，德国文学达到顶峰的时期。18世纪末19世纪初，德国文学达到顶峰，史称“魏玛古典主义时期”。德国古典主义在政治上反对德国大革命的激进，主张通过审美教育来陶冶性情，培养完整和谐的个性。在艺术上，以古希腊艺术为典范，把“高贵的单纯”和“宁静的伟大”视为最高理想，追求庄严肃穆、完整和谐，代表人物是晚年席勒和歌德。他们均被邀到魏玛公国，从1794年-1805年，合作了十年。通过他们的合作促成了德国文学的繁荣和“古典时期”的到来。
4、魏晋风流：是魏晋时期士大夫在当时特定的社会政治背景下，所追求的一种具有魅力和影响力的人格美，否定汉儒为人准则，破执除障，打开人生的新的窗户，还自我以本来的面目。构成魏晋风流的条件是玄心、洞见、妙赏、深情，表现在外的特点是颖悟、旷达、真率，追求艺术化的人生和个人本性的自然流露。一些著名的文学家同时也是魏晋风流的代表人物，对中国古代文学产生了深远的影响。　　
5、文章四友：指初唐诗人杜审言、李峤、苏味道、崔融。他们基本上是武后时期的宫廷诗人，专力写律诗，内容贫乏，文辞浮艳，对律诗的形成有一定作用。其中杜审言成就最高。
苏门四学士：指苏轼门下的黄庭坚、张耒、晁补之、秦观。苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉，十分重视发现和培养文学人才，上述四人便出其门下，间接或直接受到苏轼的影响。黄庭坚、陈师道长于诗，秦观长于词，李廌以古文名世，张、晁则诗文并擅。同时，他们的艺术风貌也各具个性，例如黄诗生新，陈诗朴拙，风格都不类苏诗，后来黄、陈还另外开宗立派。
6、文学风格、文学意境（考过真题略）
7左翼、抗联（现当代基本流派略）
8、民间文学语境（略）
三、简答题
4、简述元音和辅音的主要区别并说明普通话音节结构有什么特点。
答：元音和辅音的主要区别，一般归纳为4点。
1．元音发音时，气流在咽头、口腔不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。这是元音和辅音的最主要区别。
2．元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛。
3．元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。
4．元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，这样的辅音叫浊音，声音响亮，如m、n、l、r；有的辅音声带不颤动，声音不响亮，如b、t、z、c，这样的叫做清音。
1.普通话音节最多有四个音素，如，状（zhuàng）；最少只有一个音素，如，鹅（é）。
2.每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵母、声调。它的声母可以是零声母，韵母中可以没有韵头、韵尾，但必须有韵腹,韵腹和声调是音节中必不可少的成分。
3.一个音节最多由五个成分组成，例如：“环”（huán），由声母h、韵头u、韵腹a、韵尾n和阳平声调组成。
4.音节中必须有元音音素，至少一个，最多可有三个，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。
5.每个元音都能充当韵腹，如果韵母不止一个元音时，就由其中口腔开合度最大、发音最响亮的元音充当韵腹。韵头只能由i u ü充当，韵尾由元音i u （o）或鼻辅音n ng充当。
6.辅音音素只出现在音节的开头（作声母）或末尾（作韵尾），普通话没有复辅音的情况。
7.单韵母（除舌尖韵母﹣i前﹣i后外），复韵母和鼻韵母（除eng ong外）都能自成音节，其声母是零声母。
以上是普通话音节结构的基本特点。另外，由几个特殊的叹词音节只有辅音而没有元音。例如：（呣）ng（嗯）hm（）hng（哼）等，其中m ng都是单辅音，hm hng都是两个辅音拼合而成。上述情况只是普通话音节的个别现象。
5、简述《红楼梦》叙事艺术及悲剧意义
答：红楼梦。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（牛逼）其：叙事艺术
一 独特的叙事风格：写实与诗化融合
既显示了生活的原生态，又充满诗意朦胧的甜美感；既是高度的写实，又充满了理想的光彩；既是悲凉慷慨的挽歌，又充满了青春的激情。
1作品保持了现实生活的真实性、多样性和丰富性，塑造出典型化的人物形象；从形形色色的人物关系中，显示出富贵之家的荒谬、虚弱及其离析、败落的趋势。
2作者以诗人的敏感去感知生活，着重表现自己的人生体验，自觉地创造一种诗的意境，使作品婉约含蓄，雄丽深邃。
3作品借景抒情，移情于景，从而创造出诗画一体的优美意境，把作品所要歌颂的爱情、青春和生命加以诗化，唱出了美被毁灭的悲歌。
4通过运用象征手法，引领读者伴随弦外之音，去参透人生的奥秘，也使作品像诗一样具有含蓄、朦胧的特点，给读者留下了更多的想象空间。
二 浑融一体的网状结构
1全书营建了神话、现实、爱情三重世界，构成了立体的交叉重叠的宏大结构，众多人物与事件都在其中，互相影响、制约，筋络连接，纵横交错，层次分明，有条不紊。
2采用“草蛇灰线，伏脉千里”，“注此写彼，手挥目送”的方法，使每一个情节具有多方面的意义，故事和画面之间的转换非常自然，不着痕迹。
3把大小事件错综结合着写，小矛盾凝聚成大矛盾，小事件积累成大事件，一段平静生活之后，就有一个浪头打来，虽然都是日常的生活，但仍是波澜起伏、情趣盎然。
三 叙事视角的变换
1作者与叙述者分离，由作者创造的虚拟化以至角色化的叙述人来叙事，充分展示人物的真实面貌，深入人物的内心世界。
2在叙述角度上，创造性地以叙述人多角度复合叙述，叙述人叙述视点自由转换。
3全知叙事和限知叙事结合起来，使作品更加真实，人物性格更为鲜明。
四 个性化的文学语言
以北方口语为基础，融汇了古典书面语言的精粹，经过作家高度提炼加工，形成生动形象、准确精练、自然流畅、有生活气息和感染力的文学语言。
1叙述语言是接近口语的通俗浅显的北方官话，用词准确生动、新鲜传神。
2描写人物神态时，把人物的动作感情和心灵状态都描摹了出来。
3描写风景时，别具一番情趣，有强烈的抒情气氛，有浓厚的诗情画意。
4描写场面时，生动活泼，富有立体感。
5人物语言达到个性化，准确地显示人物的身份和地位，形神兼备地表现出个性特征。
其悲剧意义：
一 宝黛钗爱情婚姻悲剧和大观园的毁灭
二 封建大家族没落的悲剧
三 贾宝玉和人生悲剧
6、简述18世纪有哪些文学思潮为19世纪浪漫主义奠定基础。
（1）感伤主义文学。
（2）狂飙突进运动。
（3）哥特式小说。
（4）卢梭的创作。
4、以鲁迅、冰心、郁达夫小说为例，简述乡土小说、问题小说、浪漫抒情小说基本特征。
乡土小说：围绕文学为人生的理论主张，创作宗旨和创作实践而形成的一个现实主义流派。以文学研究会1921年成立为标志，分化于20年代末，后分化为社会剖析派和京派。文坛上还出现了写实小说的乡土小说创作热潮：如王鲁彦的《柚子》；彭家煌的《怂恿》、台静农的《地之子》等。鲁迅的《孔乙己》、《风波》、《故乡》、《祝福》等也可以归入乡土小说之列。
为人生文学观念的延伸，也受到鲁迅改造国民性思想的启迪，对自己熟悉的乡村生活的回忆和抒写，对传统乡村陋习的揭示，具有鲜明的地方色彩。
在创作倾向上注重社会性以及写实的多元性，侧重于社会理性的思考，不成熟，幼稚，片面的将文学理解为社会启蒙的工具，注重文学的宣传效果。
浪漫抒情派小说的特征：
一是侧重自我表现，主观色彩浓厚，小说常用第一人称叙事；
二是散文化和诗化倾向，通过表现作家的情绪、心境来结构小说，具有情绪化和抒情性；
三是注重个性主义的张扬，小说具有强烈的个人化倾向，但又能够从不同侧面反映时代青年的心理现实；
四是在创作手法上以浪漫主义为主，同时借鉴了西方小说创作的一些现代技巧，如弗洛伊德心理学、意识流等。
问题小说：文学研究会成立后，公开倡导文学“表现并且讨论一些有关人生的一般问题”，问题小说的创作引向了高潮，形成了一股问题小说的题材热。主要作家有冰心、王统照、庐隐、许地山等。
特征：只问问题不开药方、公式化概念化倾向。
四、论述题
4、举例说明古代汉语的几种被动句式。
答：这种句子在谓语的前面或后面带有表示被动关系的词语。这些词语就成为表示被动关系的形式标志。
1、“于”字句
在及物动词后加上介词“于”（或“乎”），用以引出动作行为的主动者，构成 “及物动词+于+名词（施事者）”的被动句式。例如：
“（楚怀王）内惑于郑袖，外欺于张仪。”
“郑袖”、“张仪”分别为动作行为的主动者，由介词“于”引出。
“劳心者治人，劳力者治于人。”（《孟子·许行》）
“君子役物，小人役于物。”（《荀子·修身》）
“先发制人，后发制于人。”（《汉书·项羽传》）
2、“为”字句
在及物动词前加介词“为（wéi）”引出动作行为的主动者，构成“为+名词（施事者）+及物动词”的被动句式。
“兔不可复得，而身为宋国笑。”
3、“见”字句
在及物动词前加表被动助动词“见”，构成“见+及物动词”的被动句式。
“人皆以见侮为辱。”
“百姓之不见保。为不用恩焉。”
4、“为……所……”句
这是一种较后起的句式，用介词“为”引出动作行为的主动者，并在动词前加上专门表示被动的动词词头“所”字，构成“为+名词（施事）+所”+及物动词的被动句式。
“先即制人，后则为人所制。”
5、“被”字句
汉语里有一个介绍行为主动者、表示被动意义的介词“被”，构成“被+名词（施事者）+及物动词”的被动句式。“被”作为介词介绍施事的“被”字句产生于东汉以后，并一直沿用到现代。
5、结合作品论述姜夔词的艺术特色
1对传统婉约词的表现艺术进行改造，建立起新的审美规范。
a恋情词雅化。用独特的冷色调处理炽热的柔情，表现离别后的苦恋相思，情趣高雅，韵味超尘脱俗。
b咏物词往往别有寄托，常将自我的人生失意和对国事的感慨与咏物融为一体，空灵蕴藉，含意深广。
2移诗法入词，使词的语言雅化和刚化，风格清刚醇雅。
3偏爱衰落、枯败、阴冷的意象群，词境幽冷悲凉。
4艺术思维方式和表现手法别出心裁。
a利用艺术的通感将不同的生理感受连缀在一起，表现特定的心理感受。
b写情状物，侧面着笔，虚处传神。
5形式上，长于创作因词制曲的自度曲，音节谐婉，节奏体现情感的律动；韵味隽永的小序与歌词珠联璧合，相映成趣。
6创作倾向上，力求醇雅，其词被奉为雅词的典范，自成一派。
6、新感觉派小说
答：海派在30年代发展成为新感觉派（第二代海派）。新感觉派是活跃于20年代末期30年代的现代主义流派，是中国最完整的一支现代小说流派。它表明现代主义在中国现代文学中历经了理论介绍期，逐步步入创作的实践期。
新感觉派受到横光利一、片冈铁兵等日本新感觉派和法国都市主义文学创作的影响，因此又被称为“都会主义小说”。
1928年刘呐欧创办《无轨列车》标志着新感觉派小说的萌芽，1930－1932年是其发展期，1932年由施蜇存主编的文学期刊《现代》创刊，标志着新感觉派作为一个小说流派的形成。他们没有共同的理论主张，明确的组织形式，运用西方现代主义艺术技巧表现现代都市人的生存状态，是其主要的共同特征。
主要代表作家有：施蜇存、刘呐欧、穆时英、黑婴、徐霞村、叶灵凤等。
创作心理特点
1）强调刹那的感觉，以此作为表现人的生存价值和意义的基础。
2）强调主观和想象，以此构成作品的现实。
3）表现人的潜意识心理，强调性与现代文明的冲突，以此揭示现代文明所造成的人格分裂的痛苦。
4）表现人物的二重性格，对人性中恶的因素的表现。新感觉派表现城市文明下个性的危机、个性的忧郁和个性的挣扎。
新感觉派小说的艺术特点
A.题材上：主要是对病态、畸形、没落的都市生活的表现，表现人的精神的寂寞和肉体堕落，善于从人的内心深层次去表现人的痛苦与生存状态。
B.人物上：注重人物的心理、幻觉和潜意识描写，以人的直觉去把握社会生活，表现人的深层次的隐秘心理。
C.在艺术表现上：采用多种西方的现代派手法，突出“感觉”，把客观对象主观化，进行主观感情的投射，使对象生命化和个性化。在结构、形式、技巧等方面有所创新，大量使用夸张、变形、魔幻、荒诞、蒙太奇、意识流、心理分析等手法进行现实创作；
D.结构上多线并进，跳越性大，常常使用内在视角进行叙述；突出运动感和节奏感，传达对都市的异样的情绪和感受；追求反常规和陌生化的艺术效果，常常使客观事务扭曲和变形，表现“上海，造在地狱上的天堂”；语言上大量使用排比复沓的句式，以加重情感的表现；文体上进行了多种文体风格的尝试，如小说和戏剧、新闻和小说的结合等。
4、请简述艺术发现的重要性（或为什么说艺术发现被称为“艺术家的眼睛”？）
答：艺术发现是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上，无意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。艺术发现在文学创造过程中非常重要。
第一，艺术发现是文学创造活动发生的最早契机。
第二，有了艺术发现，作家能从习见的事物中独具慧眼地看出某种新成分或新特征，从别人熟视无睹的现象上察觉出潜藏于其下的非凡意蕴，从极平凡、极平淡的旧形式之间寻找到不同的排列组合方式——一种异乎寻常的新形式。
第三，艺术发现对整个文学创造过程也具有重要作用。没有艺术发现，作家创造不出独创性的文学作品。因此，作品的独特风貌及其内在灵性，一般都是以艺术发现中那不同寻常的“发现”为基础进行独特开掘的。

云南大学2017年硕士学位研究生入学考试文学基础模拟试题第三套答案（绝密）
一、单项选择题：BCDCB   ABDBA
二、名词解释
1、反切法：反切是古人在“直音”、“读若”之后创制的一种注音方法，又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等。反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。
偏义复词：两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个只起作陪衬音节的作用，这类词就叫偏义复词。
2、语法规则：语法规则是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
语法范畴：每一个词的每一种形态变化，都要表示一定的语法意义，把这种通过词的变化形式表现出来的语法意义概括起来进行归类，得到的类别就是语法范畴。所以语法范畴是语法意义的归类，是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合，也就是说，具有相同范围的语法意义可以概括为一类，比如英语的名词book，有单数和复数之分，虽然二者是对立的，但它们其实都是表达某个领域的意义的，所以就把它们概括为一类，即表示“数”的范畴，单数和复数就属于数的范畴，而语法范畴“数”是对单数、复数这两个语法意义的概括，同类的语法意义和一定的语法范畴是相对应的，包含在一定的语法范畴之中。
3、民间故事及分类：参考书上定义
4、七月诗派：七月诗人群：鲁藜、绿原、翼汸、阿垅、曾卓、卢甸、孙钿、方然等。他们提倡革命现实主义与自由诗体为主要旗帜，在抗战与解放战争时期国民党统治区的诗歌创作产生了巨大的影响。七月诗派的创作，大都收集在胡风主编的《七月诗丛》，《七月新丛》、《七月文丛》等诗集中。绿原在《白色花·序》中把七月诗派诗人的创作方法与创作态度概括为“努力把诗和人联系起来，把诗所体现的美学上的斗争和人的社会责任和战斗任务联系起来”。七月诗派继承了30年代中国诗歌会的革命现实主义传统。他们把诗歌作为战斗的武器，追求诗歌鲜明的政治倾向与革命功利性，以及诗歌的史诗品格。诗歌中充满深重的忧患意识和浓烈的感伤郁愤情绪，流露出苍凉悲壮气息。七月诗派的诗歌呈现出斑斓浓烈的美学特征，普遍采用喷发式的抒情手段，注重主观感情的直接宣泄和抒发，同时也重视抒情的形象化、意象的新颖性、想象的丰富奇丽、象征的确切深刻，体式上呈现出多姿多态的特征。
七月诗派塑造了行动着的历史强者抒情主人公形象，充分反映了经过抗日战争、民族解放战争血与火洗礼日趋走向成熟的民族形象。
绿原是七月诗派的代表诗人之一。作品有诗集《童话》、《给天真的乐观者们》。《终点，又是起点》、《伽利略在真理面前》、《你是谁？》是传诵一时的名篇。
战国策派：是抗战时期在西南地区的教授学者组成的一个综合性社团流派。，在昆明创办《战国策》刊物而得名。他们的哲学基础是尼采的唯意志论和超人哲学，历史观标举战国历史形态，声称的“争于力”的战国时代的重复。在文学上主张以恐怖、狂欢和虔恪作为创作的“三道母题”，鼓吹自我，强调心灵，提倡超阶级的民族主义文学运动。《新华日报》、《群众》杂志以及解放区的报刊都发表了对之的批判文章，简单的把战国策派斥责为反理性的法西斯文艺理论，有失之偏颇。
太阳社：太阳社现代文学团体。1927年秋成立于上海。发起人为蒋光慈、钱杏邨（阿英）、孟超、杨□人等；主要成员有林伯修（杜国庠）、夏衍、洪灵菲、戴平万、刘一梦、顾仲起、楼适夷、殷夫、冯宪章、任钧、祝秀侠、迅雷、圣悦（李平心）、王艺钟、童长荣等。太阳社的主要成员大都是第一次国内革命战争失败后，从实际斗争中转移到上海从事文化活动的**党员；他们有相似的斗争经历和共同的思想基础，在文学主张与创作上,也有某些共同的倾向：积极提倡无产阶级革命文学，反映工农大众的生活与斗争。
太阳社先后编辑与出版了《太阳月刊》、 《时代文艺》 、 《新流月报》 、《拓荒者》、《海风周报》等刊物，以及“太阳小丛书”（“太阳社丛书”）等，在反对国民党政府的文化“围剿，倡导无产阶级革命文学方面,发挥了积极作用。
4、感伤主义文学、哥特式小说
1、60年代至80年代末，在英国出现了感伤主义文学。它不仅是19世纪浪漫主义文学运动的先驱，而且也是现代派文学的源头。
2、感伤主义开辟了一种以心理感觉为载体掺和外部现实世界的投影的叙述方式。
3、因斯泰恩的小说《感伤旅行》而得名。哥尔斯密斯：小说《威克菲牧师传》及“墓园诗派”的诗歌中，感伤主义得到了充分的表现。
哥特式小说（18世纪末在英国出现的一种凶杀小说）：小说多以中世纪阴森神秘的城堡为背景，充满神秘、怪诞、刺激。代表作：瓦尔蒲《奥特朗图堡》和拉德克力芙《渥多尔弗的秘密》。前浪漫主义代表：彭斯（农民诗人）：《苏格兰方言诗集》布莱克：《经验之歌》《天真之歌
5、宋初三体：白体、昆体、晚唐体
拟话本：它是中国古典小说的一种，是由文人模仿话本形式编写的小说﹐鲁迅在《中国小说史略》中最早应用这一名称﹐指的是宋元时代产生的《大唐三藏法师取经记》和《大宋宣和遗事》等作品。它们的体裁与话本相似﹐都是首尾有诗﹐中间以诗词为点缀﹐辞句多俚俗。但与话本又有所不同﹐“近讲史而非口谈﹐似小说而无捏合”﹐“故形式仅存﹐而精采遂逊”(《中国小说史略》)。鲁迅认为它们是由话本向後代文人小说过渡的一种中间形态。
6、古文运动、唐宋八大家
古文运动：唐代中期韩、柳等人发起的一场以恢复先秦和汉代散文内容充实、长短自由、质朴流畅的传统，反对浮华文风的文学革新运动。他们所提倡的散文实际是一种新型的散文，既有所继承，又具有鲜明的个性特色和时代特点：自内容言，是明道载道，把散文引向政教之用，和当时的政治形势有密切的关系；自形式言，是由骈体而散体，是散文自身发展的一种要求。这是一场有目的、有理论主张、有广泛参与者并且有深远影响的文学革新。
唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。
8、艺术概括：就是作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。
艺术形象：艺术形象是具体的感性的现象形态，是文学作品中用文学言语构造的具有审美倾向的具体可感的形象或情景。它是作家审美意识的物化形态。是客观生活审美的再现、主观情意的审美表现与审美的艺术形式的三元结构的有机统一。客观生活现象经过创作主体选择和过滤后熔入艺术形象。作家将审美意识灌注其中，具有审美倾向性。通过一定的艺术形式把前两者体现出来。
（2）艺术形象具有真实性：一方面是现象与本质的统一，另一方面是源于客观生活的真实，主观情感的真诚。
（2）文学形象的审美特征具体表现为：具体可感性，审美倾向性和艺术概括性。文学形象的具体可感性是体现于想象之中的。读者阅读文字时调动记忆贮存中与之相应的表象，通过想象产生如临其境、如闻其声、如见其人、如触其物的感受。
三、简答题
1、现代汉语实词分类
答：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词
2.简述陶渊明田园诗与谢灵运山水诗特点。
答：陶的特点：陶诗源于《古诗》，又绍阮籍之遗音而协左思之风力。魏晋诗歌在他那里达到了一个新的高峰。
1自然，是其诗歌的总体艺术特征。既无矫情亦不矫饰，纯是自然流露，一片神行。
2在日常生活中发现重要的意义和久而弥淳的诗味。（内容，见上五点）
3发乎事，源乎景，缘乎情，而以理为统摄，四者浑融一体，透过寻常事物，表达高于世人之情，写出人所未必能够悟出之理。
4平淡中见警策，朴素中见绮丽。多用内省式的话语，坦诚地记录内心细微的波澜，具有极强的感染力。
5节奏舒缓沉稳，给人以蔼如之感。　　
谢的特点：1在内容上，多是先叙出游，次写见闻，最后谈玄或发感喟，生动细致地描绘了永嘉、会稽、彭蠡湖等地的自然景色。
2追求“极貌以写物”，注重写实性，凭着细致的观察和敏锐的感受，运用准确的语言，对山水景物作精心细致的刻画。
3语言工整精练，真于情性，境界清新自然，呈现出“性情渐隐，声色大开”的特征。
4由于过分追求新奇，出现“语多生撰，非注莫解其词，非疏莫通其义”的毛病。
3、20世纪现实主义文学基本特征：
答：整体说来继承了19世纪现实主义文学反映现实、张扬人道主义的传统。该时期文学更注重人的精神和个性探索。艺术上，坚持文学反映时代的现实主义原则，注重情节结构、形象和语言的完整连贯。
思想特点：
（1）受到俄国革命影响，批评意识加强。
（2）企图反映整个社会，善于家族叙事。
（3）无产阶级生活与斗争成为主要内容。
（4）反法西斯主题，书法爱国情感内容。
艺术特点：
（1）频频出现长河小说，内涵丰富，容量巨大。
（2）受现代文学影响，吸收象征、隐喻、荒诞、变形等手法。
（3）更加注重心理描写，淡化情节与典型人物塑造。
4、结合作品简述丁玲及张爱玲作品艺术特征。（参考现代文学上）
丁玲特征：
（1）批判性
（2）细腻性
（3）语言脱俗
张爱玲作品艺术特征：
（1）意象化
（2）语言感官化
（3）意蕴苍凉
四、论述题
1、古今词义的异同
答：一、古今词义异同的对应情况
汉语的词义是发展变化的。我们今天阅读古书的一个难点，是词义差异带来理解上的障碍。因此有必要正确认识和掌握古今词义演变的知识。
古今汉语词义对应的情况大致如下：
（一） 古今词义基本未变
古今汉语在词义上具有一定的继承性。
汉语的基本词汇，如自然现象的名称、亲属的称谓、肢体的名称等，从古到今意义都相同。
如“天”、“地”、“日”、“月”、“星”、“风”、“雨”、“雪”、“冰”、“水”、“火”、“父”、“母”、“兄”、“弟”、“心”、“耳”、“手”、“口”等均是古今没有发生什么变化。
（二） 古今词义基本不同
主要有以下几种情况：
1、 旧词的死亡
有一类词随着历史事物的消亡而消亡。
如：《韩非子·五蠹》：“夫山居而谷汲者，膢臘而相遗以水。” “膢”是古代楚地在二月祭祀饮食神的节日。后来之中祭祀形式消亡，语言中“膢”这个词也就不用了。
还有的词，由于社会观念的改变，被别的词语所取代。
如《报任安书》：“文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。”句中的“倡优”指表演歌舞的和表演杂技的艺人。现在一般叫做“演员”，旧词“倡优”也就不用了。
2、 古今同字异词
有一些本来是不同的词，古代和现代用相同的字记录，因而该字的古义和今义迥然不同。
如《逍遥遊》：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。”“抢”（qiāng）是触碰的意思，与今天的表抢劫义的“抢”（qiǎng）完全不同。就是一例。
（三）汉语中大多数的词古义和今义既有联系又有差别。
“怜”古今都有可怜的意思，但是古代还有“爱”的意思。如：《史记·项羽本纪》“纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”
又如：
“售”古今都有卖东西的意思，但是“售”在古代强调的是卖的结果，即把东西卖出去，卖掉。《晏子春秋》：“而酒酸不售。”意思是直到酒味变酸了也卖不掉。而今天“售”指卖的行为。
二、古今词义变化的类型
（一）词义范围的变化
1、 词义范围的缩小
其特点是词的古义的范围大于今义，今义一般包括在古义之中。
“宫”在古代是房屋的统称。如《战国策·苏秦连横约从》：“父母闻之，清宫除道。”“清宫”即打扫房屋。后来“宫”专指宫殿，词义范围缩小了。
又如“丈人”在古代是对老者的尊称。《论语·子路从而后》：“子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。”现代“丈人”专指妻子的父亲，即岳父。词义范围缩小了。
2、 词义范围的扩大。
其特点是古义的范围小于今义。
《说文》：“焚，烧田也。”本义是放火烧山林进行围猎（“田”的意思是田猎，后来写作“畋”）。《左传·子产说范宣子轻币》：“象有齿以焚其身。”意思是大象因为有价值昂贵的象牙，因而导致自身遭受围猎。又如《孟子·许行》：“益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。”后来“焚”的意义范围扩大，泛指一切焚烧。就是一例。
词义扩大的现象在汉语词义的发展变化中十分普遍。古汉语许多词的意义在发展中由特指变为泛指，由专名变为通名，都属于这类情形。
“響”——古代的意思是回声，后来的意思泛指一切声音。
“色”——古代的意思是脸色，后来的意思指颜色、色彩。
“江”——古代为长江的专名，后来泛指江河。
“河”——古代为黄河的专名，后来泛指江河。等等。
3、 词义范围的转移
即词义由指甲事物变为指乙事物，词义中心转移，而甲乙两事物之间又有一定的联系（如相似或接近等）。
“兵”本来指兵器，如《郑伯克段于鄢》：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。”后来指拿兵器的人即士兵，再由士兵的意义引申为军队、战争。词义发生了转换。
“走”本来指跑，如《山海经》“夸父与日逐走。”后来指步行，行走。词义发生了转换。
“狱”本来指案件，如《曹刿论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”后来指监狱。词义发生了转换。
（二） 词义的轻重和感情色彩不同
1、词义轻重变化
“恨”的古义轻，今义重。它在古代的意思是遗憾、不满。如：
《司马迁·报任安书》：“而长逝者魂魄私恨无穷。”“私恨”即内心私下的遗憾。
《汉书·苏武传》：“子为父死亡所恨。” “亡所恨”即没有什么遗憾。
今天“恨”的意思是痛恨、怨恨，词义比古代重多了。
“怨”的古义重，今义轻。它在古代的意思是怨恨、痛恨。如：
《史记·秦本纪》：“缪公之怨此二人入于骨髓。”用“入骨髓”来形容“怨”的程度，可见“怨”在古代的词义比今义要重得多了。
《汉书·苏武传》：“闻汉天子甚怨卫律。”用副词“甚”来修饰“怨”，可见怨恨的程度之深。
2、词义感情色彩的变化
《搜神记》：“长安中谣言曰：‘见乞儿，与美酒，以免破屋之咎。’”
“谣言”指民间的歌谣谚语，感情色彩是中性的。现在“谣言”指流传的没有事实根据的消息，并且具有贬义。
《报任安书》：“下流多谤议。”
《报孙会宗书》：“下流之人，众毁所归。”
“下流”在古代指地位或处境低下，今天则指品德恶劣，并且有明显的贬义。
又如“吹嘘”在古代指替人宣扬、称扬，现在指说大话，并且含贬义。
“爪牙”在古代指得力助手，今天只具贬义，相当于说“走狗”、“帮凶”了。
也有的词古代含贬义，而现代转变为褒义的。如“锻炼”在古代指玩弄法律陷害别人，现代“锻炼”一词不但没有这一意义，而且在“锻炼意志”等场合还含有褒义。
2、结合作品论述《牡丹亭》艺术成就并比较“临川四梦”。
一 对题材渊源的继承与发展。
汤剧则将男主人公的社会地位下移为穷秀才身份，增加其求婚的难度。创造了腐儒陈最良、花神、判官等一系列新角色，使冲突的构建更为丰厚完整，舒缓从容地演述出一个个如诗如画的抒情场面。
二 写活了人物形象，描摹出主要人物不断发展的性格，并使得隐性而内在的戏剧冲突渐次升级。
杜丽娘与小丫头春香、青年书生柳梦梅构成了全剧冲突的正方。
杜丽娘的性格发展：
1由唯唯喏喏的官宦之家的千金**，发展到勇于决裂、敢于献身的深情女郎。
杜丽娘才貌端妍，聪慧过人，孝顺父母，尊敬师长。步入后花园，经由花神的引点，得到了书生柳梦梅的及时抚爱。
2“一灵咬住”，决不放松，“生生死死为情多”。
杜丽娘为情而死，面对阎罗王据理力争，表现出对情人一往情深，以身相慰，最终历尽艰阻为情而复生，与柳梦梅称意成婚。
3对历经劫难、终得团圆之胜利成果的保护与捍卫。
杜丽娘在朝堂之上情深一叙，慷慨陈词，连皇上也为之感动，亲自主婚，“敕赐团圆”。　　
小丫头春香活泼可爱，是杜丽娘性格中调皮、直率层面的外化。她的导引与陪衬，使得杜丽娘更为仪态万方、内涵丰富。
书生柳梦梅的性格基调是痴情、钟情与纯情。
拾到美女像便想入非非，以图像叫唤出真身来，此谓之痴情；此前在梦中便与素昧平生的杜丽娘结合，此谓之钟情；旅居过程中又与女鬼幽会，使之起死回生后又对她忠心不二，此谓之纯情。
构成冲突的反方阵营中主要有南安太守杜宝和老塾师陈最良两人。杜宝主要代表顽固不化的封建统治阶级，陈最良则代表着陈腐迂阔的封建教化。
三 浓郁的浪漫主义风格和多重艺术魅力。
1奇幻与现实紧密结合，强烈的主观精神追求，浓郁的抒情场面，曲文铺排典雅绚丽。
2先虚后实、虚实结合乃至虚则虚之、实则实之的写法，将理想与现实融汇贯通起来。
3以一系列抒情场次表现主人公强烈的追求，使其主观精神外化，并在此基础上令戏剧冲突持续升级。
从《惊梦》《寻梦》到《写真》《闹殇》，这是杜丽娘的情感抒发得至为强烈、命运呈现得至为酸楚的重点抒情场次。其中《惊梦》发人深思的儿女风情戏，整体浸润着浪漫主义的感伤之美、追求之美、情爱之美和理想之美。
4兼悲剧、喜剧、趣剧和闹剧因素于一体。各种审美意趣调配成内在统一的有机体，悲喜交融、彼此映现。
四 文化意义。
1以情反理。肯定和提倡人的自由权利和情感价值，褒扬像杜丽娘这样的有情之人，在受迫害最深的女性胸间吹拂起阵阵和熙清新的春风。
2崇尚个性解放，突破禁欲主义。肯定了青春的美好、爱情的崇高以及生死相随的美满结合。
3对正在兴起的个性解放思潮起了推波助澜的作用。
不足：未从根本上跳出“发乎情，止乎礼义”的传统轨道。剧作家的个性解放思路尚未从根本上脱离封建藩篱，而只是对其中某些特别戕杀人性、极其违背常情的地方进行了理想化的艺术处理。
临川四梦 是明代后期卓越的剧作家汤显祖的四部传奇剧作《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》，称为“临川四梦”或“玉茗堂四梦”， 剧作中完整地展示了作者的“至情”论。它们达到了同时代戏剧创作的高峰。
“临川四梦”的比较：
1在题材内容方面，《紫钗记》和《牡丹亭》属于儿女风情戏，《南柯记》和《邯郸记》属于官场现形戏或政治问题戏。儿女风情戏主要以单向型或双向型的爱情中人为描摹对象，女性是占主体地位。而在政治戏中，男子则占主要和绝对的位置。
2在审美倾向方面，风情戏的主要基点是对人物发自内心的肯定，充满热情的赞颂。政治戏的基点在于对主要人物及其所处环境的整体否定。风情戏中的儿女情往往是真善爱的体现，寄寓着作者对人生的肯定与期望；政治戏中的官僚行径无一不是假恶丑的典型，表现了作者对生存环境无可救药的痛心疾首。
3在哲学主张和理想皈依方面，风情戏高举真情、至情的旗帜，政治戏则反映出矫情、无情的可憎可恶。风情戏不仅在主要人物身上体现出充沛的理想，而且这种理想和最后权威的裁决一致。政治戏中的官僚社会那般腐败不洁，作者在很大程度上把仙佛两家的出世理想与终极权威联系了起来。
4在曲词风格方面，风情戏妙在艳丽多姿，政治戏则显得尖锐深刻。
3、《延安文艺座谈会》：《延安》是。。。。。。。其产生（一）《延讲》发表的时代文化背景
1、革命政党对文艺的要求与作家创作的作品实际成绩间存在差距，五四以来的文艺运动对共产党领导的革命进展反映不够，对艺术的现代化追求超过了对民族化、大众化的认同。
2、抗日民主根据地大批文艺工作者是来自于城市的知识分子，如何与工人、农民、军队相结合，消除隔膜，表现他们的革命人生，是一个急待解决的问题。
3、战时的政治军事体制以及解放区工农兵读者对文学的特殊要求和期待迫切需要宣传式的作品，当时的知识分子作家感兴趣于高雅艺术品的创造，不愿意做文化的普及工作。
4、在创作手法上，来自于国统区的文艺家习惯采用暴露与讽刺手法抨击时政，到解放区后，创作思维难以改变，对革命阵营内部的问题也采取同样的方法。
5、当时在解放区关于文艺问题的争论日渐强烈，有必要统一思想和认识。
（二）《延讲》的主要内容
1942年5月2日至23日，毛泽东在整风运动上做的系列报告，1943年10月19日，《解放日报》以《在延安文艺座谈会上的讲话》发表。后来成为20世纪80年代前**制定文艺政策和指导文艺运动的根本方针，成为中共文艺政策的法典。
《延讲》的中心问题是文艺为群众和如何为群众的问题的正面回答，目的在于求得文艺对革命的有力配合。
强调文艺的工农兵方向，在谈到如何为群众服务时提出了文艺家的“思想改造”问题，他从政治家的角度要求文艺家思想的统一，立场的转变，要求文艺家与工农兵相结合，这是《延讲》理论体系的核心。
主要内容可以概括为以下几点：
文学与革命关系问题：文学必须为工农兵服务，必须为革命服务。
文学如何为工农兵服务问题：如何处理普及与提高，解决文学的源与流的关系。在普及中提高。文学的源是生活，流是传统。
文学要加强统一战线。
④文学批评的标准问题：政治标准第一，艺术标准第二。
⑤提出要开展文艺斗争，开展整风运动。
（三）《延讲》的主要特点：　　
主要讨论的是文学与革命的关系问题，把文学作为革命的一部分，强调文学的阶级性和功利性，而不是文学的审美性，回答的主要是维新为什么的外部问题，而不是文学是什么的内部问题。
发表与中国特定的战争历史条件下，受制与毛泽东个人的文化和文学修养，因此《延讲》具有历史局限性和个人性。
（四）《延讲》的历史意义
1、 规范、指导了解放区的文艺创作，带来了文艺创作的新气象。
2、促进了解放区文艺的大众化、民族化，带来了解放区文艺的新形式。
3、加强了文艺思想的统一和创作方法的统一，使文艺更好的服务于大众、服务于战争的需要。
4、解放后成为中共制定文艺政策的法典，影响到我国社会主义文艺事业的发展。
4、结合具体实例论述文学作品的类型和体裁
答：类型：根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，文学作品可分为现实型、理想型和象征型三种类型。
体裁：根据文学作品话语系统的不同结构形式，文学作品分为诗，小说，剧本，散文和报告文学等体裁。
云南大学文学院2017年招收攻读硕士学位理论批评模拟试题试题第一套答案（绝密）
一、请论析语言符号的系统性
答：语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。语言的层级体系如下：
底层：音位（几十个，形成众多组合，为语言符号准备形式的部分）
上层：符号和符号的序列，分3级：语素、词、句子。
组合关系和聚合关系
1、组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。功能上的联系，体现了语言的结构规则，是现实的。
2、聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系。性质上的归类，体现语言的替换规则，潜在的。
怎样认识语言的层级体系？
语言符号相互间存在着规律性的联系，组成一个严密的系统。可以从两方面来认识这种系统：一是组成规则，二是运转规则。
语言系统的组成规则主要表现为结构的层次性，就是说，语言是一种分层的装置，可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次，使音、义以及由音义相结合而组成的符号“各就各位”，各得其所，但每一种现象又不是孤立的，相互之间处于一种互相依存、彼此制约的关系之中，形成一个严密的系统。我们可以从下到上去观察语言系统的结构层次。
语言符号是音与义的结合体，因而音与义自然处于最下层。“音”本来是一条混沌、模糊的线性音流，分不出音的结构成分来；“义”也是如此，分不出意义的界限。一种语言的音位是有限的，一般只有三、四十个，但这些有限的音位按照一定的规则进行组合而构成语音，基本上就能满足意义表达的需要，构成语言符号。音位本身没有意义，但具有区别意义的作用；意义如果不经语音的包装，也是无法显示和表达的。音位处于语言系统的下层，其特点就是单面性，因为它本身没有意义。音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列，这是语言的上层。这一层又可以分若干个级：第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单位，第二级是由语素的组合构成的词，第三级是由词的组合构成的句子；词和句子都是符号的序列。
二、结合下列诗歌分析白居易“重写实、尚通俗、强调讽谕”的特点。
答：以元稹、白居易、张籍、王建等诗人为代表的元白诗派提出重写实、尚通俗、强调讽喻的诗歌理论，自觉地向民歌学习，致力于通俗晓畅、指事明切的乐府诗的创作，在中唐诗坛产生轩然大波，反映了此期诗人已形成通俗化审美的自觉追求。而作为代表人物的白居易正是这种诗歌追求的代表人物。（装逼必备）
白居易的诗歌主张：由重写实、尚通俗、强调讽喻，到提倡为君为民而作，白居易提出了系统的诗歌理论。
1 诗歌应写得既真实可信，又浅显易懂，还便于入乐歌唱。
2 提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作宗旨。
3 诗歌应为现实政治服务，强调其“补察时政”“泄导人情”的社会功能。
他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。在《与元九书》中，他明确说：“仆志在兼济，行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。”
白居易讽喻诗的艺术特色：
1深刻反映下层民众的苦难生活，尖锐揭露上层达官贵人的腐化生活和欺压人民之恶行。
a组诗《秦中吟》共10首，集中暴露了官场的腐败、权贵们的骄横奢侈及对劳苦民众的多重欺压。
b《新乐府》50首，是一组有明确政治目的、经过严密组织构建的系统化诗作，内容颇为广泛，涉及到王化、治乱、礼乐、任贤、时风、边事、宫女诸多方面。
2一篇专咏一事，篇题即所咏之事，篇下小序即该篇主旨，使得中心突出，意旨明确。
3不少篇章形式灵活，多以三字句起首，后接七字句，富有民歌咏叹情调。
4语言运用方面力避典雅的书面语，用口头语或俗语穿插其间，浅显流利，琅琅上口。
5一些优秀诗篇善于生动地描绘人物，感情浓烈。
缺憾：1往往不惜以丧失艺术性为代价，给诗篇添加一个议论的尾巴；2有些诗篇所写事件，诗人本无深感，用理念结构全篇，真情实感相对不足，写得枯燥乏味，不耐咀嚼；3在语言使用上，因一意追求浅显务尽而失之直露无隐；有时一件简单的事理也要反复陈说，不够精炼含蓄。（用下面这首诗作为论据分别证明以上观点即可就是理论批评的答案个人要求1500字左右））
译文：骄纵飞扬的意气充满整条道路，鞍马的光亮照得见细小的灰尘。
请问路人那些人是谁，路人回答说他们都是宦官，皇帝的内臣。
佩带着表示大夫地位的红色丝带和象征将军身份的紫色丝带。
夸耀着身份，即将到军队里赴宴，数量众多，场面盛大。
酒杯里满盛的是美酒佳酿，桌盘上罗列的是各处的山珍海味。
有洞庭湖边产的橘子作为水果，细切的鱼脍味美鲜嫩。
他们在肴饱之后仍旧坦然自得，酒醉之后神气益发骄横。
然而这一年江南大旱，衢州出现了人吃人的惨痛场景。
三、结合以下材料，结合具体作品，从“史”的角度阐述先锋小说。
（基本情况）在寻根文学发展的同时，出现了一种重视叙事的实验，在创作上表现出强烈实验性的先锋小说。文学史上有“探索小说”、“实验小说”、“现代派小说”、“新潮小说”、“后新潮小说”等不同称谓。
创作上的特点主要有：反意识形态化；对传统文学观念的颠覆，放弃现实，回归自我；叙事的实验性，表现为一种叙事游戏，结构散乱、破碎，人物趋于符号化，扁平化，缺少性格深度。
主要作家有：马原的《拉萨河女神》（1984），《冈底斯的诱惑》（1985），《西海的无帆船》（1985），洪峰的《极地之侧》、苏童的《平静如水》、余华《现实一种》、《鲜血梅花》、《古典爱情》、格非的《迷舟》、《褐色鸟群》、孙甘露的《访问梦境》、以及叶兆言、北村、林白、海男的小说等。作品如刘索拉的《你别无选择》、徐星的《无主题变奏》以及马原、洪峰、莫言等的小说等。
答：
（1）产生原因（材料里面说明和现代主义的关系并加上自己的理解）
（2）思想内容（描写的基本内容）
（3）艺术特点：（以上已经给出，需要结合作品）
（4）文学史贡献，（也就是地位评价）（一定要结合作品及材料不可空谈）
四、阅读引文，结合你熟悉的作品谈谈你对19世纪现实主义和20世纪现代主义的看法。（注意这里是两种思潮，但是其“人文性”一致）
（答题要点：19世纪现实主义产生背景，思想内容，艺术特色及基本情况；20世纪现代主义产生背景，思想内容，艺术特色及基本情况）
19世纪文学的主流是批判现实主义文学它有以下基本特征：
1、客观、真实地描绘现实生活。注重反映现实生活的整体、本质、真实、更注重细节描写的真实性。
2、批判性、暴露性、改良性。特别注重社会底层社会及“小人物”的悲剧命运。对社会现实的强烈批判在客观上表达了广大人民群众对资本主义制度的不满和抗议，是从改良资本主义制度出发的，他们的思想武器是人道主义，政治主张是改良主义。
3、塑造典型环境中的典型性格。
这里列出部分：20世纪现代主义文学在思想上有以下特点：
1现代派各流派都强调要表现“现代意识”，它的中心就是危机感和荒诞感。共同主题是表现现代人的困惑。反映了西方资本主义世界的全面危机。
2现代派文学对垄断资本主义社会中人与社会、人与自然、人与人、人与自我四种基本关系的对立作了深刻的反映。
3现代派文学是西方资产阶级知识分子精神危机的自我表现。
艺术特征的特点：
1象征性。借助意象，用暗喻、烘托、渲染等手法，把抽象的思想外化。
2荒诞性。通过非理性的极度夸张的形式，将现实与非现实揉合在一起，寓严肃于荒诞。荒诞形象具有特殊的概括力。
3意识流。现代派作家热衷于挖掘人的潜意识，采用“内心独白”、“自由联想”的手法。
五、结合具体实例论述中国神话的基本内容及价值（参考民间文学课本课本）
（一）内容：
一  创世神话
盘古故事——卵生神话，对中国的阴阳太极观念有极重要的影响。同时，宇宙生成的人格化、意志化过程也反映了先民对人类自身力量的坚定信念。羲和生育十日，常羲生育十二月。烛龙之神。
二  始祖神话
女娲补天。女娲造人。这两则神话反映了对女性延续种族作用的肯定，同时也是对女性社会地位的认可。各部族的始祖神话。商民族始祖契是简狄吞食燕卵而生，周民族始祖后稷的诞生和经历更具传奇色彩。
三  洪水神话
以洪水为主题或背景的神话，在世界各地普遍存在。国外洪水神话的主题多为天帝对人类的堕落很失望，用洪水惩罚人类，而洪水之后人类的再造，反映了对人性的反省和批判。中国汉民族的洪水神话把洪水看作一种自然灾害，揭示与洪水抗争、拯救生民的积极意义，看重人的智慧及斗争精神。洪水神话集中反映了先民在同大自然作斗争中所积累的经验和表现出的智慧。
四  战争神话
黄帝和炎帝的战争；炎黄汇合后，黄帝和蚩尤之间发生战争。黄帝又是一个善于发明创造的文化英雄。（在神话学中，文化英雄指这样一些神话人物，他们发现或发明了种种文化成果，如火、劳动工具、植物栽培，甚至社会秩序、风俗习惯等，并把这些文化成果传授给人类，有的文化英雄还要为保护文化成果和恶势力作斗争。）
五  发明创造神话
黄帝之后，神话进入了英雄时代。人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明，以及对各种自然、社会障碍的克服，都加在一个个神话英雄身上，并把他们看作是本部族的理想的象征。这些神话英雄通常是人的形象，有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。
还有一些神话显示了人类英雄突出的个性、勇气，显示了人类对自身不可动摇的信念，如：夸父逐日（《山海经·海外北经》）；精卫填海（《山海经·北山经》）；刑天舞干戚（《山海经·海外西经》）。
（二）、价值：审美价值、社会价值、民俗价值等等

云南大学文学院2017年招收攻读硕士学位理论批评模拟试题试题第二套答案（绝密）
二、请分析词义概括性特点。
词义的概括性是人类抽象思维活动的成果，也是认识活动的必然要求，是语言作为人类交际工具的必然要求，是作为人类最重要的交际工具这一本质特点所决定的。正是因为词义具有概括性，人类才能运用语言中数量有限的词语表达客观世界纷繁复杂、不可胜数的事物，使语言成为我们能够掌握的有效的交际工具。由于词义经过了高度的概括，反映了事物的本质特征，所以我们可以用一个词指称同类事物中的任何一个。
所以概括性是词义的一个十分突出的特点，也可以说是词义最重要的特点。
词义的概括性有哪三个重要的表现形式词义的概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性三个方面，这是词义概括性的三种具体表现形式，因而我们可以从这三个方面来进一步认识词义的概括性。
1)词义对现实现象的概括具有一般性。
词义的一般性就是指词义是从特殊的具体的对象事物中抽象出来的，舍弃了个别的具体事物的特点，反映的是同类事物的共同特征，一般性的特点。
2)词义对现实现象的概括有模糊性。
词义的模糊性是指，通过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，词义的指称只有一个大致的范围，没有明确的界限。
词义产生模糊性的原因：
ü一方面，因为客观事物是连续不断运动的，又是互相联系渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓精确或模糊，人类要认识把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确。
ü另一方面，从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准，放在某一客观对象上，不同的人就有不同的看法，不同地方就有不同的标准。
虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是比较清楚的。
3)词义对于具体语言社团的全体成员具有全民性。
词义的全民性指，词义反映的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的，没有阶级、阶层之分，没有阶级性，全民共同理解，都可以使用来表达思想。
词义具有全民性特点，这是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能本身决定的。语言没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务，词义作为语言的构成要素，反映的是普遍性的东西，是全社会的成员所认可的，自然也就没有阶级性可言。相反，如果词义具有阶级性，同样一个词的意义不同阶级有不同理解不同解释，那么交际中必然要造成理解上的偏差，不同阶级的人之间是不可能有效沟通的，语言也不可能成为社会大众的交际工具。说词义具有阶级性，就等于说语言具有阶级性，这是十分荒谬的。
总之，词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而一般性、模糊性和全民性则是这种概括的三个重要的表现形式。
二、结合下列词分析苏轼“以诗为词”手法。
（1）何为以诗为词
（2）以诗为词的体现（逐句分析翻译）
答：苏轼学识渊博，思想通达，以儒学体系为根本而浸染释、道的思想是其人生观的哲学基础，苏轼服膺儒家经世济民的政治理想，入仕后奋厉有用世之志，有志于改革朝政且勇于进言，苏轼具有执著于人生而又超然物外的生命范式和坚定沉著、乐观旷达的精神，在逆境中照样保持浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力。贬谪生涯使苏轼更深刻地理解了社会和人生，也使他的创作更深刻地表现出内心的情感波澜。同时苏轼在文学上取得伟大成就，其中“以诗为词”理论为词的发展做出重要贡献。（基本装逼概括）
一 以“诗词一体”的词学观和“自是一家”的创作主张，使词的地位大大提高。
1认为诗词同源，本属一体，在理论上破除了诗尊词卑的观念，为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。
2主张词须“自是一家”：追求壮美的风格和阔大的意境，词品应与人品相一致，作词应像写诗一样。
二 扩大词的表现功能，开拓词境。
1抒发自我的真实性情和独特的人生感受，创作出充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的男性化的豪情之词。（《江神子·密州出猎》）
2表现对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。（《定风波》）
3大力描绘作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景，并进一步展现了大自然的壮丽景色。
三 通过“以诗为词”，将诗的表现手法移植词中，变革词风。
1大量采用标题和小序，使之与词本文构成不可分割的有机统一体。或交代词的创作动机和缘起（《水调歌头》），或与词本文在内容上互补（《定风波》），丰富和深化了词的审美内涵。
2大量使事用典，丰富和发展了词的表现手法，把词变为一种独立的抒情诗体。
四 相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落的风格。
（用翻译的词去证明以上论点）
最后加一个苏轼意义就算是善始善终啦
翻译：大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。
那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。
陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。
雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。
手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。
我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。
人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。
三、请结合材料从文学史角度谈谈1917年.（主要考虑100年文学革命）
答题要点：文学革命产生背景、基本情况、历史贡献
四、阅读引文，结合你熟悉的作品谈谈你的的看法。
（1）明确概念：自然主义（自然主义产生基本原因）
自然主义文学：
1 19世纪后期流行的，产生于批判现实主义之中的一个文学思潮和流派。再现自然，就是真实地而不是典型化地描写日常生活。
2 强调客观性。作家不是道德家，不要作任何价值评判，而是解剖家。
3 突出的科学性。认为人的性格、欲望、行为都受制于生物规律，尤其是遗传规律。
4要求描写达到一种科学性的精确，认为创作就是一种实验的过程。
（2）论述自然主义基本情况：法国的莫泊桑等人集体发表的《梅塘之夜》是自然主义文学的宣言书。
主要作家及其作品：
左拉：《泰莱丝•拉甘》：是左拉的第一部自然主义小说。《卢贡—马卡尔家族》：是左拉自然主义大型系列小说，它的副标题“第二帝国时期一个家族的自然史和社会史。《小酒店》：第一部获得巨大成功的作品。主人公少妇：绮尔维丝
《娜娜》：是《小酒店》的续篇。绮尔维丝的女儿：娜娜。小说展示了法国上流社会的空虚和淫乱，有明显的遗传和环境决定论的自然主义特色。《萌芽》：描写劳资矛盾。主人公青工：艾蒂安•朗吉耶
（3）论述结合材料论述为什么出现反自然主义。
五、请结合具体实例论述作家文学与民间文学及各民族民间文学关系。（参考课本较简单，同时也考过的题）













云南大学文学院2017年招收攻读硕士学位理论批评模拟试题试题第三套答案（绝密）
二、请论述语言的分化及方言概况
语言的分化过程是指各方言之间、各亲属语言之间差别扩大，语言增多的过程。
A.语言分化为不同方言是社会分化的伴随现象。社会的发展造成社会内进一步的分工或社团居民在地域上的向外扩展，这样单一社会就分化为若干个社团，社团内成员的交际比较密切，不同社团的成员交际较稀疏。这样，在某一个社团内出现的语言变化往往能在本社团内很快推开而不能同样快地扩展到其他社团，从而形成不同社会方言或地域方言的差异。
方言差异是语言演变不平衡性的重要体现，这种不平衡是指在不同语言社团中进展速度快慢的不同，是语言演变在语言外进展的不平衡。
方言差异主要体现在两种方言的产生上：
1)社会方言：社会中的人群由于性别、年龄和社会分工的不同而分为不同的言语社团。各种言语社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，即社会方言。
2)地域方言：在地域上会形成社会的不完全的分化，一个地区中出现的语言新成分一般不大容易传播到其他地区去；这个地区内语言中某些固有成分的改变或消失一般也不大容易波及其他地区。因此共同语就在各个地区形成了变体，即地域方言。
B.方言形成以后，如果社会仍然处于不充分统一（或分化）的状态中，方言就一方面保持自己的特点，一方面又服从自己所从属的语言的发展趋势，继续作为该语言的方言。如果社会完全分裂成几个各自独立的社会，那么各方言就可能失去约束，不断扩大自己的特点，并进一步发展成独立的语言，这些从同一种语言分化出来的各个语言，叫做亲属语言。
地域方言形成的原因。
1)地理条件：在交通通讯不发达的社会，两个地区受自然条件限制，语言之间逐渐就会出现差异进而形成了不同的方言。但地理原因不是形成方言的必要条件，方言的划分也不是以自然地理为界的。现代汉语的方言习惯上以地区名称来命名的，但方言的划分与行政划分所包括的地域不是对等的，不能把它们等同起来。
2)社会政治经济历史等方面因素：一个疆域很大但在政治、经济上不能完全保持统一的封建社会，一般都有方言的差别。有时由于历史的原因也会形成不同的方言。
3)语言系统内部各要素发展不平衡的结果：地理因素和社会因素是方言产生的外部条件。但语言作为人类最重要的交际工具，必然要随着社会的发展而不断地产生新词、新的语法规则，并发生一系列音变情况，而这些现象在不同的地区发展不可能一致，于是产生了不同的方言。因此语言系统内部各要素在不同地区的发展变化的不平衡，是形成方言的语言内部的原因。
比较社会方言和地域方言的异同点。
1)相同点：社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果，使用的基本材料都有共同的语言基础，比如基本词汇和语法都是大致相同的；都没有全民性特点，在使用范围上有一定局限，或限于某个地域，或限于某个特定的人群。
2)不同点：社会方言和地域方言虽然都是方言，但是有很大的不同。社会方言的差别主要反映在词汇方面。而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面，往往表现为系统上的一系列差别，尤其以语音差别最为突出。正因为地域方言的差别是系统上的，所以在一定的社会政治条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展为独立的语言。
亲属语言及语言的“谱系分类”
1)从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称之为亲属语言。
2)根据语言的亲属关系对语言所作的分类，叫做语言的“谱系分类”。
凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。同一个语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等。源自一个共同语分化的语言归属于同一个语系，这个成为不同语言发展源头的共同语称为母语或原始基础语。汉藏语系和印欧语系是使用人数最多的两个语系。分布最广的语系是印欧语系，研究的最充分、最深入的一个语系也是印欧语系。世界上使用人口最多语言是汉语，使用范围最广的是英语。
方言和亲属语言的异同和区分。
A.方言和亲属语言的异同：
1)共同点：从语言演变及其与社会的关系看，方言和亲属语言都与单一社会在地域上分化相关，都是由单一语言分化而来的后代。
2)不同点：
a)单一社会在地域上的分化如果是不完全的，其语言一般也是不完全分化的。同一语言在地域上不完全分化而形成的语言分支，就是该语言的方言。
b)单一社会在地域上的分化如果进一步加剧而形成完全的分化，则方言就进一步发展为亲属语言。
B.方言和亲属语言的区分：
判断同一语言在不同地域的后代是方言关系还是亲属语言关系的主要依据是语言使用者的心理。
这种语言认同心理的异同一般取决于社会分化程度的异同。属同一国家政权的管辖并使用同一种文字和共同书面语的不同地域居民通常认同彼此所说的话是同一种语言（方言关系），而分属不同国家政权的管辖并使用不同的文字和书面语的不同地域居民通常认为彼此所说的话是不同的语言（亲属语言关系）。也就是说，是方言还是亲属语言往往并不决定于语言差异的大小。但社会是否完全分化也不是决定语言认同心理的唯一因素，在特定的社会条件下，语言异同的大小也起作用。
三、从内容和表现手法分析周邦彦下面这首词。
【译文】
故都胜地的繁荣景象，如今还有谁曾记忆？青山依旧绕着故都，江边美人发鬓般的髻鬟还束着。怒涛无人问津，只好拍打着孤城，风樯船帆正在驶向遥远的地方。枯藤老树还倒挂在悬崖边。过去莫愁女的游艇，如今还有谁在手中看着？此地空留以前的旧迹，苍苍郁郁，半壁古营垒淹没在浓雾里。夜深时月光照过矮樯，望着东流的淮水，我感伤不已。当年热闹繁盛的酒楼戏馆，如今又在何处表演？今天那些冷清的里巷，曾经是那些王公贵族的豪宅。燕子飞进寻常百姓的家里，在夕阳之下，叙说今昔。
【赏析】
这首词主要是隐括刘禹锡的两首诗而成。其一，《石头城》：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”其二，《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”张炎《词源》说：“清真最长处，在善融化诗句，如自己出。”
这首词是怀古咏史之作。作者面对金陵“佳丽地”，目睹自然界的沧桑，因而引起人事兴衰的感触，抒发出自己的政治见解和哲理观念，表现了作者追念古昔和寄慨当今的思想情感。
全词共三叠。第一叠写金陵的山川形胜。首先点明金陵是一个“佳丽地”，接着以“南朝盛事谁记”一语总括历史兴亡之感。第二叠写雾夜在断崖边凭吊古迹，曾经系过莫愁佳丽的游艇之树，而今已倒倚，旧迹仍在，可人事已非了。第三叠写金陵触目荒凉之慨。从眼前景物中，不见“酒旗”，不闻“戏鼓”，只见寻常巷陌中的燕子对语，引起作者对金陵古都朝代更替的无限感慨。
这首词艺术技巧很高，它没有正面触及重大历史事件，而是通过景物描写作今昔对比，形象地抒发作者的沧桑之感，寓悲壮情怀于空旷境界之中，是怀古词中别具匠心的佳作之一。
三、请结合具体文学作品阐述新生代小说。
一、概述
新时期文学创作步入九十年代以后，文坛上出现了一种贴近现实生活、关注平民人生的倾向，使九十年代的文学创作呈现出与八十年代不同的意蕴。一些年轻的小说家脱颖而出登上文坛，成为九十年代令人关注的文学现象。朱文、韩东、鲁羊、徐坤、刁斗、李冯、王彪、述平、邱华栋、毕飞宇、刘继明
二、新生代小说的基本内容
1．新生代作家的创作大都高举起欲望的旗帜，在对欲望的张扬与描述中突出现代社会中青年人的生活形态与人生观念。
2．新生代作家们常常以自身的生活与心态为模本，他们的创作常常细致地描绘现代社会中人们的种种心理心态。
3．随着现代社会的日益开放，竞争也日益剧烈，人们要在现代社会中占得一席之地必须努力去奋斗，新生代作家在创作中常常努力描述现代人在现代社会中的奋斗与挣扎
4．与八十年代作家的创作相比，新生代作家的创作更加具有独特的个性化色彩
三、新生代小说的艺术特征
新生代作家虽然有不同的个性，但是相似的生活背景、相近的文学观念使他们的创作呈现出一种对生活直接体验与真正面对的共性，因而在此我们可以对他们小说创作的艺术追求作一点综合具体的评析
1、面对当下人生碎片的写实。
2、书写个人的自我感受与体验。
3．关注世俗生活的本色叙事方式。
4．对于文学形式的关注与探索。
六、结合以下材料及你熟悉的作品谈谈你对后现代主义的看法。（乔伊斯会突然问这类问题：‘理想主义者休谟会怎样写历史呢？’贝克特回答说：‘一部表现的历史。’这是关键答题位置，也就是后现代主义文学在特立独行之外所要表现的东西）
对于后现代主义的解读体系主要是建构在后现代主义和现代主义的关系基础上的。一方面，后现代主义是现代主义的发展和延伸，继承了现代主义反传统的文学实验；另一方面，后现代主义又是对现代主义的反叛和决裂，表现了后现代作家抦弃现代主义文学的内容和形式的企图，因为在后现代作家看来，不仅现代主义以前的文学传统已不合时宜，连现代主义也在其发展过程中变得日益陈旧。吸纳了西方现代主义（包括后现代主义）的观念和技巧，通过新的价值取向与传统伦理道德观念发生决裂，反映现代生活中的情感享受、物质追求和底层人们生活的合理性
后现代主义文学主要包括存在主义文学、荒诞派戏剧、新小说派、“黑色幽默派”、魔幻现实主义文学。
存在主义文学：加缪《局外人》、《鼠疫》。 西蒙娜《女房客》、《一代名流》。萨特《禁闭》。
荒诞派戏剧：尤涅斯库《秃头歌女》贝克特《等待戈多》
魔幻现实主义文学：马尔克斯《百年孤独》
新小说派：西蒙《弗兰德公路》、萨洛特《怀疑的时代》
黑色幽默派：冯尼戈特《第五号屠场》，约翰.巴斯《烟草经纪人》、品钦《万有引力之虹》
符号魔幻现实：阮云华《猪食洞》
后现代主义文学的主要特征还是可以做出一些概括：
(1)彻底的反传统。后现代主义文学不仅仅反“旧的”传统，
后现代主义文学
后现代主义文学
对于现代主义文学试图建立的“新的”传统也彻底否定。在后现代主义者眼中，文学和艺术应该是建立在对现有秩序的解构基础之上的。后现代文学不依托任何死去的或活着的理论。在体裁上，对传统的小说、诗歌和戏剧等形式乃至“叙述”本身进行解构。因此，后现代主义文学是一种“破坏性”的文学，即某种意义上的“反文学”。
(2)摈弃所谓的“终极价值”。后现代主义者认为一切传统意义上的崇高的事物和信念都是从话语中派生出来的短暂的产物，不值得“真诚”、“严肃”的对待。客观世界和人自身都被异化了，历史失去了方向和意义，社会体系不可改变。后现代主义作家不愿意对重大的社会、政治、道德、美学等问题进行严肃认真的思考，他们不仅无视对这些问题的关切，甚至无视这些问题本身。他们不再试图给世界以意义。
(3)后现代主义文学崇尚所谓“零度写作”，反对现代主义关于深度的“神话”，拒斥孤独感、焦灼感之类的深沉意识，将其平面化。在后现代文学中，写作消失了内容，而转向“写作”自身。作家仅仅把话语、语言结构当作自己为所欲为的领地，写作成为一种纯粹的表演、操作。例如，后现代主义作家往往蓄意让作品中各种成分互相分解、颠覆，让作品无终极意义可寻
后现代主义文学
后现代主义文学
。
(4)后现代文学蓄意打破精英文学与大众文学的界限，出现了明显的向大众文学和“亚文学”靠拢的倾向。有些作品干脆以大众的文化消费品形式出现，试图模糊文学与非文学的界限。在文体上，惯用矛盾（文本中各种因素互相颠覆）、交替（在文本中，对于同一事物的不同可能性的叙述交替出现）、不连贯性和任意性、极度（有意识的过度使用某种修辞手段以达到嘲弄它的目的）、短路（运用某些手段使对作品的阐释不得不中断）、反体裁（破坏体裁的公认特点和边界）、话语膨胀（把在文学创作中一直处于边缘地位的话语纳入主流）等手段，使得读者对作品的解读困难重重。
贡献：
（1）后现代主义文学是对现代主义文学的继承、超越和悖离，它们都以非理性主义为基础，表现出激烈的反传统倾向。
（2）试图对小说、诗歌、戏剧等传统形式及至“叙述本身进行解构。在后现代主义文学中，艺术审美范围被无限扩大，街头文化、俗文学、地下文化、广告语、消费常识、生活指南等，经过精心包装，都登上了文学艺术神圣殿堂。
（3）在文学与社会人生的关系上，后现代主义不再试图去表现对世界的认识，既不像现实主义那样冷静地观察批判外部世界，也不像现代主义那样的去痛苦地感悟内心自我。它注重展示主体生存状况，认为世界是荒谬无序的，存在是不可认识的。对事物的本来因素，对社会，对客体，对人只作展示，不作评价，不强加预先设定的意义，其审美价值与内涵让读者去思索归纳。不仅不相信外在物质或历史的世界，也不再相信人的智性或想象的内在世界。
（4）在人物塑造上，强调自我表白的话语欲望，打破以人为中心讲述完整的故事。人的历史与历史的人，人的性格情感，人生经历等被支离破碎的感觉代替。从人性异化发展到虚无，人成了社会的局外人。对人生命运、未来理想的追求变得幼稚可笑、毫无意义。
（5）在作品的情节内容上，具有明显的虚构性与荒诞性特征。
（6）在艺术手法上，后现代主义文学注重艺术形式与艺术技巧的创新，表现出随意性、不确定的特征。作家追求写作（文本）快乐的艺术态度。作品内容被形式所替代，即被文体的语词、句法、反讽性修辞效果所替代。叙事中心、整体性、统一性被非中心、局部性、偶发性、非连续性的叙事游戏所取代。写作态度、生存态度与文本制作形式趋于同步，通过极度的嘲弄，想象性地把那些无价值的东西撕破给人看，而写作与阅读在其中获得瞬间的快感。文学观念首先是作为创作主体自身快乐的一种游戏意识形式而出现的。在文本制作中，突出过程、行为、事件、语象、上下文、形式技巧等，反对解释作品。
五、结合具体实例论述民间传说。（参考民间文学课本）



补充：古典诗词常识补充：
出题规律（1）、从内容与表现手法或者其他方面分析古诗。
考的最多（2）给你某首古诗词让你分析某位作家的某一风格。
答题技巧：第一种：第一步装逼不变。第二步分析内容和表达技巧，这个简单，逐字逐句分析翻译即可，体现那些技巧分析即可，最后再次总结装逼，喷死他离开考场即可。
第二种：第一步装逼，第二步给出莫某风格的基本情况及含义并逐字逐句分析翻译来论证这个特点（记住一定要分点论述）第三不，装逼完了走人。
古典诗词鉴赏的基本方法
一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。
二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。
三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
表达技巧汇总
表达技巧（也称表现手法）包括三个方面，即表达方式、修辞手法和表现手法。注意表达技巧起到的作用，表达的内容和达到的效果。
（一）表达方式及其作用
1.抒情：（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）直接（即景抒怀、直抒胸臆）、间接（借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己）；
2.描写：（明月松间照，清泉石上流）直接（正面）、间接（侧面）；
3.咏物（叙述：待到山花烂漫时，她在丛中笑）；
4.议论（议论往往与抒情结合一起。“生当作人杰，死亦为鬼雄”）。
（二）修辞手法及作用
描绘类（作用：生动形象）：比喻（生动形象地表达[描绘]了……内涵[形态]）、夸张（生动地突出了…特征）、比拟（生动传神地突出了…形象或抒发了作者…感情）、借代、通感；
结构类（作用：和谐音韵、强调突出、充沛感情）：排比、对偶、反复、顶针；
语气类（作用：增强语气、强化感情、引发思考）：设问、反问。
1.比喻，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
2.借代，借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
3.夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
4.对偶，用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
5.比拟，把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。
6.排比，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境。
7.设问，先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
8.反问，用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。
9.起兴，兴是先言他物以引起所咏之辞，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（李商隐的《锦瑟》）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
10.虚实结合，是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……”（柳永《雨霖铃》）上阕除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下阕写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
（三）表现手法及其作用
表现手法的作用有：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
写景抒情的诗词：寓情于景、情景交融、远近着笔、着眼视听、动静结合、以动（声）衬静、绘声绘色、虚（写情）实（实像、实事、实境，写景）相生、乐景哀情、以景结情等；
咏物言志、咏史怀古的诗词：常常借外物表达自己的人格，化无形为有形，象征（比喻）、托物言志、铺陈、对比（揭示对立面，突出形象）、反衬等；
边塞征战的诗词：渲染、烘托、比兴、以小见大、象征等；
即事感怀的诗词：移情于景借景抒情、乐景哀情以景衬情、避实就虚移笔于人、直抒胸臆、对比、反衬、烘托、曲笔（正话反说）、抑扬对应、联想、想象、用典、铺垫、照应、伏笔（暗示）等。
常见的表现手法示例：
1.直接抒情。
直接抒情是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。”
2.间接抒情。
间接抒情包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景（或物）、情景交融。借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的《岁暮归南山》：“北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催人老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。”作者落第的失意，多病的苦痛，年华的流逝，种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来，含蓄委婉，余味无穷。
借物抒情或托物言志（象征）就是作者在对某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中，通过对事物的描写和叙述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以抒情言志的对象。如陆游的《卜算子??咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故》”全词以梅自喻，借梅花的悲惨遭遇，喻托作者报国无门、屡受排挤与打击的不平心境。
寓情于景（或物）、情景交融这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，写景中包含着作者对春雨的“喜悦”之情。
3.以景结情。
诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。
4.铺排。
铺排即《诗经》表现手法中的“赋”，它指的是对事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述。如《孔雀东南飞》中的“……纤纤作细步，精妙世无双”，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定。
5.渲染。
渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。如：《雨霖铃》上片描写送别的环境，作者浓墨重彩，极力渲染一种凄凉的气氛，加重了离愁别恨。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”（杜甫《登高》），首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。
6.烘托。
烘托属侧面描写，原是国画的一种画法，后用于写作技法，指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。此种手法常与渲染手法结合起来使用，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。苏轼在《念奴娇??赤壁怀古》中所要塑造的人物形象是周瑜，作者却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的地位。
7.衬托。
衬托是烘托的一种，指的是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托手法又分两种：一种是正衬（陪衬），一种是反衬。正衬是用相同的东西来衬托
8.以乐景写哀情。
以乐景写哀情属反衬手法的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征辔，离愁渐远渐无穷”，以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。又如李煜的《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉。
9.化动为静。
化动为静就是在诗中将动景化为静景来写。如李白的《望庐山瀑布》中“遥看瀑布挂前川”一句，将富有动态的瀑布化为静态来写，一个“挂”字，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在遥看中的形象，包含着诗人对大自然的神奇伟大的赞颂。
10.动静结合。
动静结合指在诗中诗人、事、景的动静有机地结合起来描写的一种手法。如杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗的尾句与第三句动态的飞燕对照，动静相间，相映成趣。
11.抑扬。
人的反驳，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。
12.白描与工笔。
白描原是国画的一种画法，指纯用线条勾画，不加色彩渲染，后用于文学创作，指用最简练的笔墨，不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。工笔是指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。
13.意象组合。
意象组合类似于电影中的蒙太奇手法，蒙太奇是电影导演为表现影片的主题思想，把许多镜头组织起来，使之构成一部前后连贯、首尾完整的影片。诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要，将一些意象按照生活的逻辑，有机地组合在诗中，给人以鲜明的形象感。如马致远的《天净沙??秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”此曲由前三句九个名词组成不同景物意象，它们巧妙地组织在一个画面里，渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。
14.曲笔。
曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法。杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”。“商女不知亡国恨”就是曲笔，因为商女是侍候他人的歌女，她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。诗作最后两句于婉曲轻丽的风调之中，表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨。表达了封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。
15.重章叠句。
重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法，
16.以小见大。
以小见大指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。如司空曙的《江春即事》：“钓罢归来不系船，江春月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”全诗以小见大，通过“不系船”这样一件小事，表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单纯朴实的社会生活。
17.比兴。
所谓比，就是比喻，比拟。所谓兴，就是在诗的开头“先言他物”，以引出后面的正文。　　18.铺垫。
铺垫即以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。必要的铺垫可以制造悬念，引起读者的兴趣、注意和情感上的期待，使读者的注意力随情节的发展而延伸。　　19.虚实。
实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写，虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。虚实结合，可以使作品的结构更加紧凑，形象更加鲜明，并使作品增加容量。如唐朝诗人陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。
20.用典。
用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
21.点化。
点化也叫化用。它是把前人的诗文妙句融化为自己的语言的一种创作方法。
22.对比。
对比可突出事物的特点，使好的事物显得更好，坏的显得更坏。
23.叠词。
叠词是指为了表达的需要，把同一词接二连三地用在一起的修辞手法。典型的如李清照的《声声慢》开头“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态，为全诗定下了一个孤独的感情基调。
24.互文。
互文是指古代诗文相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。
25.双关。
为了使某一字、词，凭借其本身具有的语音或语意的条件，在特定的语言环境中获得双重意义就是双关。这种修辞手法可以使语言含蓄、风趣。
26.倒装。
倒装是指故意颠倒顺序，以达到加强语势，错综句法等修辞效果的一种修辞手法。
27.联想。
联想是由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的形象，一改杨柳抒离情的象征义。
28.想象。
想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
29.象征。
象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
30.照应。
照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”

kaoyan

感谢分享  预测到多少分值